孩子在寫作業的時候，總是會有各種各樣的問題，其中孩子不完成作業是最常見的，也有的孩子是寫作業非常的磨蹭拖拉，每次都需要家長的催促，面對孩子寫作業的種種情況，家長一定要保持冷靜，不要採取錯的教育方法。
學生不完成作業怎麼辦
1、寫作業要注意勞逸結合。孩子做作業是要動腦筋的，如果孩子連續思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現大腦運轉速度緩慢的現象，這時孩子的學習效率就會下降，錯誤率也會增高。
這時如果讓孩子適當的休息，疲勞得以解除後其學習效率反而會提高。一般來說，小學生連續做作業的時間不宜超過半小時～1小時。
2、不要去嘮叨。要和孩子說清楚，當孩子不寫作業的時候，自己不會跟在孩子的後面強迫孩子寫作業，也不會提醒他們要去寫作業。當家長和孩子說了自己不會再嘮叨之後，家長一定要說到做到，因爲很多家長出於着急或者擔憂，總是忍不住又提醒孩子了。
雖然孩子可能會因此忘記寫作業，或者沒有完成作業，但這會讓孩子在學校獲得相應的懲罰，並且體會到自己行爲的後果。
3、家長要樹立好的榜樣。孩子做作業的時候，家長可以在旁邊看書或者寫字、用電腦工作等，給孩子樹立好的榜樣。如果在孩子旁邊玩手機、看電視，孩子就會心不在焉。如果家長什麼都不做，就坐在旁邊盯着孩子寫，孩子心理會緊張，不能正常思考。
4、平時要多鼓勵孩子。針對平常不愛做作業的學生，如果突然有天交作業了，你就要在全班面前表揚他，讓他感覺有一定的成就感，之後就會更有興趣去完成以後的作業。所以要抓住這種機會，因爲有可能改變他不愛交作業的習慣。
孩子愛寫作業主要是因爲這幾點
1、學習習慣比較好。愛不愛寫作業是習慣和態度問題，會不會寫是能力問題。孩子愛寫作業，這樣的孩子無疑是學習習慣比較好的孩子。
2、老師嚴格要求。作爲小學生，老師的要求十分重要。老師管得嚴，學生相對來說作業完成要好一些。
3、作業是孩子會寫的。孩子寫不寫作業，與作業的難易程度也有一定關係。作業比較簡單，在孩子的能力範圍之內，孩子往往往會更有興趣完成。
4、作業量比較適中。孩子愛寫作業，老師佈置的作業往往不會太多，太多的作業會讓孩子覺得完全沒有玩的時間，而產生厭煩情緒，最後就乾脆來個不寫。
要怎麼才能改變孩子不寫作業的情況
1、表揚爲主，讓孩子增加學習興趣。孩子不寫作業，有的時候是覺得反正老師和家長也不重視我，我寫不寫都無所謂。所以不管是老師還是家長，在面對孩子的作業問題時，要多多表揚。
比如對了個長期不主動完成作業的孩子，有一次主動完成了，老師和家長就可以以此爲契機，好好表揚。
2、老師留的作業難度適中，量要適中；家長耐心輔導。老師留作業的時候，一定要考試不要佈置太多的作業，還可以與其他老師溝通一下，要讓孩子有休息時間。另外要考慮作業的難度，特別是家庭作業，孩子拿回家不會寫也是不起作用的。
如果有不會寫的作業，家長朋友不能去責怪孩子，而要耐心細致地幫助孩子找到解題的方法，鼓勵孩子自己解決。
3、不要放棄指導孩子作業，不要認爲孩子不做作業就是不思進取，或者不務正業，或者前途無望。孩子未來還有很長的路要走，一路都需要家長的陪伴才能走好。