隨着時光的不斷流逝，過去跟在父母身後奔跑的小娃娃也長成一箇大小夥子了，隨着孩子一同成長的不單單是孩子的年紀還有孩子上學的年級，如果說問家長那個階段的孩子最難管教，相信大多數的家長都會說初二的孩子最難管教，因爲這個階段孩子往往更有自己的想法。
初二學生成績太差怎麼辦
1、加強對知識體系化的掌握，學習要做的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構建，對知識的考查往往並不是對單一知識點的考查，而是綜合性的考查。同學們在學習知識後，一定要聯想前後，搭建知識體系，當學生能把整個知識體系建立起來，而且了熟於心的時候，對知識的掌握程度就達到了。
2、理解的基礎上強化記憶，很多學生在考試的時候，會出現這樣的情況，看着題目，覺得很熟悉，但就是想不起來具體的知識是什麼。這就說明對知識的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對知識的學習，要在理解的基礎上加強記憶。
3、要培養初二孩子的忍耐力，“勤奮”裏面包含的內容太多。首先是要有主觀願望，有一箇自己去努力的目標，其次是控制力和忍耐力。把主觀的願望，和控制力，和忍耐力融合爲一體，就成爲一箇人的意志力。所以“勤奮”總是和意志力在一塊兒。
4、尊重孩子，每個人都是有尊嚴的，每個人都有被認可的需求，自然孩子也不例外。作爲父母而言，要善於抓住孩子身上的閃光點，不能把目光總放在孩子的短板上。要多鼓勵，少批評，減少孩子對父母的抗拒心理。
初二學生成績差的原因
1、沒有制訂合理的計劃，孩子的學習缺乏目標，不知道每天應該幹什麼。看似每天學到很晚，其實只完成了家庭作業，其它時間都在“神遊”。所以，有必要制訂一箇計劃表，具體到時間段，幾點到幾點要做什麼。讓孩子明確每天的學習任務，增加孩子的緊張感。
比如，如果孩子知道晚上回家後要用2小時做一份數學卷子，那他（她）就不會磨磨蹭蹭，而是會趕緊開始寫卷子，爭取早寫完早休息。當然，在執行計劃的時候，家長也要監督，畢竟初中孩子自制力有限。
2、沒有培養閱讀習慣，中小學生的智力發展主要是通過閱讀、寫作和計算三種基本訓練反映出來的。閱讀訓練在發展智力方面的作用，並不亞於數學課的計算訓練。因此，持續不斷的課外閱讀，對鍛鍊思維和發展智力，無疑會起着巨大作用。
如果從小沒有讓孩子養成看書的習慣，沒有堅持督促孩子閱讀，就會導致孩子語感不強、字詞美句積累甚少，語文成績就會很差。
3、初二的教學內容增加，升到初中二年級後，學科增加（如物理），各科難度有所增大，教材內容也較以前複雜，廣泛，教學要求相應地提高，另外一箇顯著的變化就是思維方式由“形象思維”爲主，變成“抽象思維”爲主。
初二學生厭學的表現
主觀對學習失去興趣，對學校學習失去興趣，併產生厭倦情緒和冷漠態度，在生活中明顯表現出來。
上課經常打瞌睡，但下課時精神十足。作業經常沒有完成，基礎較差，成績不佳。
學科基礎較好，但自從迷上游戲、小說、貪玩之後，成績一落千丈，發展到上課無心聽講，喜歡搞一些滑稽動作或一些好笑的話引發全班同學大笑，破壞課堂紀律。