學習習慣，自律程度，時間管理，父母的重視程度和教育方式，學習思維等這些都是因素，小學階段內容簡單，如果老師或者父母稍微抓下，成績就能不錯，但是孩子養成良好的學習習慣和聽講習慣了嗎？孩子的時間管理如何，他寫作業的效率高不高？自己自律性強不強？等等這些因素都會造成小學成績好，初中下滑的現象。
孩子剛上初中成績下滑什麼原因
1、進入新環境，無法適應初中生活。
離開原來的校園環境，離開原來的老師同學，重新來到一箇新的環境，面臨一種新的生活方式。進入初中後，甚至有些原來走讀的學生開始住校，這其中都是非常大的變化。
可能因爲剛上初中的孩子還不是很適應初中的生活，所以初中成績都在下滑。所以現在你可以和老師溝通一下，如何讓你的孩子適應好初中的生活，然後和你的孩子一起商量，努力去適應初中的生活，來提高學習成績，不過也不要太過擔心，等他適應了，成績自然就會提高了。
2、與其他同學相比中，自信心下降。
進入初中，又是經過了一輪新的篩選，優秀的學生重新被篩選到更加優秀的初中，原來在小學比較有優勢的學生進入初中後會喪失掉自己的優勢，可能會自信心下降。
尤其是女生，初中數學方面的學習會感到很喫力，在平行比較中會越來越沒信心。家長可以針對孩子的弱勢學科進行補習。
3、孩子可能分心了，放鬆了學習。
初中生正處青春期，是一箇情竇初開的年紀。無論男生女生在這個階段開始對異性產生好感，從而導致學習上的放鬆。
如果真的是因爲分心而導致學習成績下滑的話，你應該去和他聊一聊爲什麼分心，或者是在生活上遇到了什麼煩心事情，所以才導致了學習成績的下滑，你可以充分去瞭解他在想什麼，並幫助他解決這個煩心的事情。
孩子剛上初中成績下滑怎麼辦
1、多與孩子交流，瞭解孩子成績下滑的原因。
2、在孩子完成當天作業後，陪孩子一起預習第二天要學習的課程。這一點很關鍵，因爲中學課程內容前後有體系，一步沒懂，可能步步不懂。養成良好的學習習慣是成功的一半。
3、教育孩子上課認真聽課，不懂就問，不要讓問題遺留下來。
4、家長要給孩子創造良好的學習環境，切記不要在孩子學習時玩手機，看電視。做家務，看看書都可以，孩子會以你爲榜樣的。
5、不要因爲成績下滑埋怨孩子，更不要與別人的孩子比較。
6、要多關心孩子的思想動態，多交流溝通，與孩子一起成長。
家長在這個時候還是要多跟孩子溝通，平等的對話讓你們彼此更瞭解。不管孩子是因爲什麼成績下滑了，家長都要跟孩子一起分析問題，不要用打罵等方式去激怒孩子。
孩子初中成績變差，具體原因分析
1、小升初銜接沒做好適應。小學和初中的課程科目數量是不同的，所以這對很多孩子來說，是一箇比較難適應的變化過程，因此很容易發生學習進度跟不上的情況。那麼在這種情況的影響下，孩子的心理壓力非常容易產生，他們在學習新知識的時候，也很容易出現畏難的情況。所以在惡性循環下，孩子的成績有可能會出現下滑的情況。
2、學習缺乏計劃性。還有一部分學生，經過小升初之後，學習成績陡然就下降了，就是因爲學習缺乏系統性和計劃性。進入初中階段之後，學習的科目增加了，學習的知識點也更密集了，在這種情況下，如果還是採取和小學階段一樣的學習方式和學習思維，就有可能難以跟上。因此，對這部分學生而言，增強學習的計劃性特別重要。
3、孩子還沒有掌握正確的學習方法。很多小孩在踏入初中後，仍然使用小學的學習方法，就容易出現這樣一箇問題，之前一直慣用的學習方法，並不適合初中的科目。這就非常容易使孩子受到打擊，而且也容易使他們在學習的時候，對自己喪失信心，甚至會出現一些自我懷疑。
4、學習習慣不好。小學的時候，孩子課業壓力小，語文、數學外加英語不外乎三門主科。然而這個時候就有孩子雖然學習成績尚可，但是寫作業就居然要寫到8-9點多。寫作業不專心、開始寫作業前拖拉、不懂得在學校課間休息的零碎時間學習，是很多小學生的問題。
到了初中，原來的兩、三門主科一下變成五、六門主科，許多從未學過的新學科同時出現，一旦不能及時消化，就會引發雪崩式的崩塌。很多中學生寫作業到半夜一兩點，出現偏科的現象，就是因爲學習習慣的不良，沒有合理的時間管理分配，甚至導致某些科目“沒有時間”學，形成學習困境。
孩子剛上初中成績下滑怎麼辦
1、強化孩子時間觀念，幫孩子改掉不良習慣。在初中，孩子做事“慢”，學習“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改變這種惰性的最佳方法就是強化孩子的時間觀念。家長給孩子做好清晰地作息時間表，堅持執行，讓孩子養成習慣。制定時間表時，家長一定要和孩子做好充分的溝通，充分尊重孩子的建議，結合適當的鼓勵激勵孩子保持好習慣的養成。
2、教孩子學會制訂學習計劃。俗話說：“凡事預則立，不預則廢”，不管做什麼事，如果事先有了計劃，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。對於剛上初中的學生來說，制訂有效的學習計劃是取得好成績的有效方法，而且還能使他們終生受益。
3、幫助孩子掌握學習方法。首先，讓孩子學會聽課。同樣都是聽老師講一堂課，每個人收穫的差異卻很大。這裏除每個人接受的能力不同外，主要還是看孩子會不會聽講。聽課前要先預習，對這節課要講的內容有大致的瞭解，帶着問題去聽，才能夠聽好課。
其次，要求孩子學會記筆記。在上課時既要認真聽講，還要認真記筆記，筆記要清楚、精煉、快捷：把老師講的難點、重點、關鍵知識點記下來。記課堂筆記要掌握三個原則：“少而精”、“準”和“快”。