隨着網絡的發展，手機已經走進了家家戶戶，人們的生活已經離不開手機了，不管是工作還是生活，手機都給人們提供了很大的便利。與此同時，手機的弊端也逐漸顯現，如長時間玩手機會導致眼睛近視、長時間玩手機思維固化等等。因此，應當儘可能避免給孩子長時間玩手機，對於孩子玩手機的時間，需要家長安排並適當管控。
孩子經常玩手機大腦會變笨嗎
孩子玩手機不會變笨，但孩子沉迷手機真的會變笨。
每天玩手機超過兩個小時的孩子會推理，智商會變得很差。所以我們家長，不要讓孩子長時間玩手機，多帶孩子去戶外鍛鍊，或者在家玩一些有趣的遊戲。
手機讓孩子們玩耍的方式是單調乏味的，而電子產品不僅會消耗孩子的時間，還會讓孩子缺乏思考能力，變得枯燥乏味。
再加上喜歡玩手機的孩子，習慣了手機帶來的輕鬆愉悅的信息，對知識學習感到枯燥乏味，不願意費力探索新知。而大腦一定是越用越聰明的，所以玩手機讓孩子變“笨”也是有道理的。
孩子爲什麼喜歡玩手機
1.生活環境的限制
現在人們的生活環境，相較於以前有很大的差別。一般孩子們很少有出門活動的場地，往往一出門就是馬路、各種店面等等，所以很多孩子被迫待在家裏，漸漸的，功能繁多的手機就可能會成爲孩子的“最佳伴侶”。
2.受到家長影響
手機的普遍性毋庸置疑，就算不去看那些小孩子，很多做家長本身其實也是經常抱着手機不放，這樣其實就會給孩子一種心理暗示，認爲玩手機本質上只是一件很正常的事情，畢竟家長就是孩子的表率。孩子具有較強的模仿能力，就會開始模仿大人的行爲，從而癡迷上玩手機。
3.孩子的自制力差
手機功能很多，並且具有很強的娛樂性，而小孩子的性格決定了孩子註定會被內容豐富且未知的東西好奇，而手機恰好就能夠滿足這一條件，自然孩子就會很容易沉迷於其中，這是由小孩子的性格天然決定的，家長此時應當努力去轉移孩子的注意力。
孩子玩手機應該怎樣正確引導
1.正確引導，而不是制止，因爲重壓之下，必有反抗。孩子依賴手機時，家長應該給予正確引導，而不是直接禁止孩子接觸電子產品。直接禁止孩子玩手機短時間內可能會起到成效，但是長時間對孩子嚴厲制止，就會使得孩子產生逆反心理，加劇手機依賴的現象。
2.不以學習爲藉口而讓孩子玩手機。真正能通過手機或其他電子設備把學習提高的，還是極少的。想提高學習成績，還是讓孩子好好的在課堂上聽講，實在有知識漏洞跟不上的，給孩子請個家教這都比讓孩子用手機解決學習來得靠譜。
3.在孩子面前父母應該儘量不玩手機。在淡化手機的同時，給孩子樹立不沉溺手機的榜樣。如果一箇家長整天看手機、玩遊戲，而且常常被孩子看到，這如何去要求孩子不玩手機呢？
4.作爲孩子，意志力和自律能力都還比較差，這時就需要父母管理好孩子的手機，和孩子做一箇具體的約定，比如每天玩半小時等，這個約定必須是孩子認可的，然後監督他執行。