親子關係很重要，重要到能夠影響到孩子的健康成長。每一位家長也都希望自己的孩子可以有一箇好性格，將來走上社會也比較喫得開，可以讓家長免去很多的擔心。
親子關係對孩子成長的影響
1.孩子和父母健康的感情聯結，能讓孩子感受到被愛，從而獲得安全感、歸屬感，當孩子擁有足夠的愛，他纔有愛別人的能力。
2.親密的親子關係，能給孩子提供強大的精神支持，孩子從中獲得自信，勇於面對外界的任何挑戰，孩子會覺得無論成敗父母都會支持我，就算失敗了孩子還能有源源不斷的勇氣。
3.當我們和孩子擁有無話不談的關係，我們能幫助孩子樹立正確的價值觀和人生感，掃除他心裏的垃圾，孩子更容易充滿正能量、同理心，能接納他人。
4.孩子性格的形成來自於家庭，而非學校和社會，做一箇平和有能量的家長，對孩子性格的影響起着決定作用，對孩子不評判、不指責，有助於塑造良好的性格。
五種親子關係對孩子成長的影響
1、夫妻關係近給孩子均等的愛
對孩子影響：有利孩子性格形成，同時學習男性形象和女性形象。
第一種模式的夫妻關係很緊密，都給孩子比較均等的愛。
在一箇健康的家庭關係中，夫妻之間的感情是最重要的，夫妻關係比親子關係更重要。在這種模式中，一方面，夫妻關係很和睦，能給孩子充分的家庭環境，由於父母關係很好，孩子也會對婚姻產生美好的感覺和嚮往，感受到婚姻就是像父母那樣相處；另一方面，父母雙方能給孩子比較均衡的愛，這樣，孩子便能從父母那裏同時學習到男性形象和女性形象，這對孩子的成長也是很有益的。同時夫妻關係融洽，對孩子的性格形成是很關鍵的。
2、夫妻關係較遠離孩子更近
對孩子影響：可能會導致孩子以自我爲中心，任性、自私。
第二種模式與第一種模式比較，相對來說，父母關係較遠，兩個人離孩子更近，就是人們常說的“以孩子爲中心”。
這種模式常發生在夫妻關係一般，雖然沒有太大沖突，但時常處於“冷戰”狀態的家庭中。由於夫妻之間的關係比較淡薄，因此常常到孩子那裏尋求補償，因此孩子常常被溺愛、過度保護、過度干涉。這種模式會導致孩子以自我爲中心，比較任性和自私等，不利於孩子各方面的發展。這樣的家庭表面上看起來尚能平穩，但卻潛藏着危機。
3.夫妻關係完全依靠孩子維繫
對孩子影響：孩子更大可能以自我爲中心，自私自利
第三種模式是第二種模式的極端化，夫妻間距離更遠，問題更突出，兩人的關係完全依靠孩子來維繫，孩子甚至成爲了婚姻的阻隔、障礙，也就是人們常說的“婚內第三者”。在這種家庭中成長的孩子，常常被極端地溺愛。現在很多家庭都是這種模式。夫妻之間幾乎沒有感情，婚姻成了“將錯就錯”，他們寧肯和對方沒感情，但爲了孩子，他們還是忍着，維持家庭的完整。
4.女孩與母親近男孩與父親近
對孩子影響：孩子長大後，不知如何與異性相處
這種模式常常發生在以下這些情況下：
第一，母親從小帶女兒，如果在2歲半~3歲時父親沒有介入，常常會出現女兒對母親過度依賴，與父親關係越來越遠；
第二，由於很多人都有這樣的想法，因爲母親要給女孩做好榜樣，父親要給男孩做好榜樣，所以女孩長大了，應該與母親更近一些，男孩長大了，應該與父親更近一些，因此導致同性的親子關係越來越近；
第三，在夫妻關係不和的家庭中，由於父親和母親常常相互敵視，總希望把孩子拉入自己的“同盟”中，結果常常是孩子與父母中的一方關係越來越緊密，而與另一方的關係越來越疏遠。
這種模式可能會導致在女兒的心中，父親的形象離他很遙遠，那麼當她長大後就會不知如何與異性相處，或不敢接觸異性。對於男孩也是一樣的道理。
5.女孩與父親近男孩與母親近
對孩子影響：影響孩子擇偶
男孩與母親關係較近是比較常見的現象。第五種模式如果處理不好，可能問題更大。
生活中常常有這樣的現象：兒子從生下來就給母親帶，到2歲半到3歲時，由於爸爸沒有介入，孩子在第一個性格形成的關鍵期，開始愛上自己的母親，和母親“熱戀”，形成戀母情結。當孩子到4歲半~5歲時，開始排斥父親，討厭父親和母親那麼要好。孩子是討厭父親來跟他爭他的母親。現在是看到父親討厭，影響父子關係，長大後就會影響孩子擇偶。
怎麼做才能讓孩子和父母建立良好的親子關係
和孩子一起玩耍
愛玩就是孩子的天性，家長想要和孩子建立一箇很好地親子關係可以多花一些時間和孩子一起玩耍，比如說和孩子一起玩一些遊戲，讓孩子可以在玩耍的過程中充分的感受到父母的愛，感受到親情。這樣隨着親子關係逐漸的加深，孩子纔會更加有勇氣去接觸外邊的世界，逐漸的養成更加樂觀和開朗的性格。
鼓勵孩子更加自信
一箇人想要自信那就先要自尊，自尊就是自信的基礎。想要建立良好的親子關係，父母還需要去發現孩子的優點和長處，不要總是打擊孩子，及時的對孩子進行讚美和表揚，這樣可以幫助孩子建立一箇正面的自我認知，鼓勵孩子可以讓孩子更加自信。
尊重孩子的愛好
孩子的快樂來源於愛好，有的家長總是對孩子的愛好不屑一顧，覺得孩子是在不務正業。總是把自己的想法強行加在孩子的身上，其實這樣是錯誤的，想要和孩子建立好的親子關係需要家長學會從孩子的意願出發，尊重孩子的選擇，讓孩子做自己真正喜歡的事情。