叛逆期是大多數孩子都躲不過去的階段，家長面對這個階段的孩子也會很苦惱。從前很乖的孩子到了叛逆期就像變了一箇人，這是大多數家長的真是感受。
孩子叛逆期怎麼教育最有效
一、切忌打罵，給予一定的尊重
有的家長，在孩子叛逆期的時候被氣得不行，上去就是打罵。這樣可以做的後果，往往是自己孩子進行心裏更加仇視父母。孩子作爲一箇有獨立自主思考分析能力的個體，很小的時候就開始感悟各種道理。成長的過程中，來自父母的嚴厲管控，讓他強烈希望能夠得到一種平等的對話。
隨着孩子的成長，我父母也應該學會尊重孩子。不要翻找孩子的私人物品，傾聽孩子的想法，多溝通是最有效的方法。
二、瞭解原因，身體力行
我們應該積極主動了解孩子爲何叛逆，什麼事情造成的。在瞭解之後，很多家長可以做的工作就會通篇大道理。例如孩子不想上學了，爸媽急得不行，又是勸又是打，但最後沒有一點用都沒有。不如家長對於身體力行，讓孩子去感受他的做法是錯誤的。不想上學，那就讓他幹幾天體力活，讓他知道工作是多麼辛苦。
三、以柔克剛
每個人都喜歡聽好話，孩子也是。在日常生活中，不要對孩子太苛刻。不能孩子做錯了事情，我們嚴厲批評，做了好事我們卻無動於衷，適當鼓勵表揚孩子，讓他找到認同感和成就感，在瞭解到什麼事情是對的後，他就會主動去做對的事情。
四。注意語言
父母對叛逆期的孩子往往沒有耐心，更多的是生氣，但是生氣是解決不了問題的，反而可能會出現更嚴重的後果。父母對待孩子說話要注意語氣和分寸，不要對孩子指令性的說話，這樣孩子纔會願意聽你說。
孩子的“叛逆”，主要來源於哪些心理
一、好奇
越是阻攔越是想動動看，他可能並不是想氣死你，而是隻單單因爲強烈的好奇心。對於好奇心，我們更需要的是去“鼓勵”，而不是打壓，畢竟好奇心往往與求知慾相伴，對孩子的想象力及創造力有着深遠的影響。
當然也不是要一味的鼓勵孩子的好奇心，如火電等危險品，是要嚴格禁止玩的；特別珍貴的東西，你可以儘量把東西藏起來；對於具有一定危險性，但在有輔助的情況下也是可以嘗試的，例如大人在側的情形下，可以拿剪刀剪剪紙等等。
二、求關注
各種找事情踩底線，有時只是爲了讓大人能關注他而已。我們總是希望孩子能安安靜靜地在一旁玩，卻很少鼓勵這種行爲，反而總無意地懲罰這種行爲——越是安靜越容易被忽略，反而會哭鬧的孩子有奶喫。
所以，孩子心理會想“管你是鼓勵/批評/甚至打罵都沒關係，最起碼你回應我了，注意力此刻是在我身上了呀，我就已經很開心了。”
對此，你就需要讓孩子感受到你的關注了——每天在固定的時間給他高質量的陪伴，和他一起開心玩鬧，讓他從你的行爲中感受到，自己是被愛着的，被認可的，被欣賞的。他也就沒必要通過“叛逆”求關注了。
三、對控制的報復
這是導致孩子“叛逆”最主要的原因了，特別是明眼一看就知道他在故意和你對着幹，臉上寫滿不服氣的情況，大概率就是在報復大人對他的控制了。
有些小朋友的性格天生可能就比較獨立，不喜歡聽人指揮，就像在“喝多少水、喫多少飯、穿哪件衣服”等小事情上都不能自己做主，孩子就很容易產生“反抗”的情緒。
孩子具有哪些特徵，才能說明孩子已經進入叛逆期
1、總喜歡挑父母的刺
無論父母說什麼，在孩子的眼裏都叫嘮叨，這就是孩子處在叛逆期在一箇典型的表現。就連父母對孩子的起碼的關心和提醒在孩子的眼裏一樣成爲多餘的話。孩子變得愛挑刺，愛找父母的毛病，無論如何和不喜歡被父母管理和約束。
2、不喜歡正經說話總愛挑理
進入青春期後，孩子開始變得不願意和父母交流，甚至就連平時的正經交流就很難，至於頂嘴卻成了家常便飯，你喊他喫飯，他不理，多說一句，他都抱怨你嘮裏嘮叨沒完沒了。
3、容易莫名煩躁，愛發脾氣
孩子進入叛逆期後越發的情緒不穩定，愛發脾氣，煩躁不安，喜歡聽音樂，卻對父母親人有着莫名的壞情緒，這時候家長一定是挺失望的，懷疑自己怎麼把孩子教育的這樣失敗。
4、嘴裏很少有讚美之詞
即便是一些好的現象，好的事情，到了叛逆期的孩子眼裏，也是存在問題和不足的，就算他們對發生的事情無可挑剔，沒有發牢騷發脾氣，可不閉着嘴，絕不多說一句讚美之詞。
5、不願意跟爸媽一起出門
叛逆期的孩子都孤僻的，是企圖獨立的，所以，他們變得不再粘着父母，而是喜歡自己一箇人躲在自己的小空間裏，面對和父母一起出門的邀請，一般都是不順從的，有些孩子乾脆拒絕和父母一起出門的任何一箇要求。
6、特別注重個人的形象
別看叛逆期的孩子讓父母操碎了心，但他們在個人的外在形象上卻要求甚高，喜歡照鏡子，喜歡打扮自己，出門前喜歡各種換衣服、倒刺自己的頭髮。