品德的心理结构：分班后的问题

现在的问题是这样的,我是一名处于高一下学期分班后的学生,我本来是这个校园这个年级里最优异的班的同学,有最好的师资,特别好的学习环境,和一班进步向上同学。在一番挑选后我挑选了物理,进入了物生地这个组合的优班,可是??我感触到了校园的极大不注重,全部最好的教师都给了物化生,物化地这些组合,咱们这个班名义上是优班,可是师资连物化生平行班的都不如,上课时教师都水得要命,讲课又烦琐,又不明晰,有没有要点,又不拓宽,并且或许认为这组合挑选人少,前四十名的人平常在校园都排到了两三四百名,他们给我一种平常在平行班一进了优班就不思进步的姿态,整个学习气氛一点都欠好,我有学习问题,找他们问要不就不会,要不就解说不清楚,底子没有一个人能够明晰答复我的问题,并且高中教师又不或许24小时陪在身边找到他们问问题,我是一个非常注重同学合作学习的人。作为一个平常在年级前五十的人,我真的受不了这全部,受不了这样的不公平,受不了这么差的学习气氛,受不了没有凶猛大佬一班不思进步的同学,受不了这些心思落差,每次想到分明和我差不多水平的人却承受比我好这么的教育,想到曾经的这么好的教师我都心酸到要哭。我试着去安慰自己承受这全部可是我做不到,我没有办法忍耐在接下去的两年我要面临这样的同学这样的教师,在高中这么名贵的两年得不到更高层次的进步,我不甘心,我应该具有更好的全部。我现在每一天学习下去的仅有动力便是认真学习,逃离这个班,由于在高二理科会分出一个30人的优班,可是这对于我来说是一个非常大的应战,意味着今后两次中段期末考我都要获得非常优异的成果。但这会给我带来巨大的心思压力。我知道这样小看他人的心态欠好,可是我真的平衡不了这份心里落差。我该怎么办?并且校园优异师资不行已成为实际。