了解孩子的情况
一年级的孩子刚刚进入学校，面临着新的学习环境和任务，写作业可能会觉得有些陌生和困难。作为家长，首先需要了解孩子的情况，看看是什么原因导致他们磨蹭。有些孩子可能对作业内容不理解，有些可能因为觉得无聊而不想做。有时，他们可能只是想要更多的时间来玩，或者对作业的抗拒感让他们行动缓慢。
营造良好的学习环境
创造一个安静、整洁且舒适的学习环境有助于孩子更好地专注于写作业。确保学习区域没有太多的干扰，比如关闭电视和手机，减少周围的噪音。如果孩子习惯在某个特定的地方做作业，比如桌子或书房，他们会更容易进入学习状态。
制定合理的作业计划
帮助孩子制定一个合理的作业计划，明确每天完成作业的时间。可以将作业分成若干小部分，不必一次性完成，让孩子每完成一部分都有小小的成功感，增加他们的成就感和动力。比如，如果作业有五道题，可以告诉孩子先做两道，休息五分钟，再继续下一部分。
设定奖励机制
设定一些小奖励可以激励孩子更积极地完成作业。比如，如果孩子能够在规定时间内完成作业，可以获得额外的玩耍时间或喜欢的小零食。奖励不必总是物质的，也可以是更多的亲子活动、一起看电影等，这样能增加孩子完成作业的动力。
参与孩子的学习
适当地参与孩子的学习会让他们感到被关注和支持。家长可以在旁边陪着孩子，给予适当的帮助和指导，但避免直接替他们完成。在孩子遇到困难时，及时给予鼓励和帮助，让他们感受到完成作业的乐趣和成就，而不是压力和烦恼。
培养良好的学习习惯
从小培养孩子的学习习惯非常重要。每天定时做作业，可以让孩子渐渐形成这种习惯。当这个过程变得规律，孩子会逐渐意识到作业的意义与重要性。此外，也可以教孩子如何管理时间，让他们学会在规定时间内合理安排，每完成一个小任务就打个勾，让他们有清晰的进度感。
使用定时器来增加紧迫感
使用定时器可以帮助孩子感受到时间的流逝，从而增加他们的紧迫感和集中力。在开始写作业时，可以设定一个15或20分钟的定时器，告诉孩子在这段时间内尽量专注于完成任务。当计时器响起后，可以休息几分钟再继续。通过这种方式，孩子能够感受到时间的限制，有助于提高工作效率。
及时反思与总结
帮助孩子在完成作业后进行反思，比如问问他们在作业中遇到了哪些问题，哪些地方可以做得更好。鼓励孩子自我总结，让他们意识到哪些方法有效，哪些需要改进。这样的反思过程不仅能够帮助孩子提高写作业的效率，也能够增强他们的独立性和自我管理能力。
保持耐心与信任
在孩子的成长过程中，家长需要保持耐心，因为每个孩子的成长速度和态度都不一样。对孩子保持信任，相信他们能够逐渐克服磨蹭的习惯。与其不断强调时间的重要性，不如积极鼓励，让孩子从作业中找到乐趣，慢慢培养他们的责任感和自我管理能力。