孩子规则意识和秩序的区别在于，规则意识是孩子在学习过程中逐渐建立的对社会规范和道德标准的认知和理解；而秩序则是孩子在实际生活中遵守这些规则并表现出的行为方式和态度。
规则意识是孩子在成长过程中逐渐建立的，它是孩子接触社会、学习道德和规范的过程中形成的。孩子在学校、家庭、社交场所等环境中，会不断接受到各种规则和道德标准的教育和引导，逐渐形成自己的规则意识。规则意识的形成需要时间和经验的积累，需要孩子在日常生活中不断学习、理解和思考。
秩序则是孩子在实际生活中遵守规则的表现，它是孩子在行为上对规则意识的体现。秩序是孩子在日常生活中表现出来的，它需要孩子在实际情境中遵守规则，表现出良好的行为方式和态度。对孩子来说，良好的秩序意味着他们能够遵守规则、尊重他人、有礼貌、有纪律等。
孩子规则意识和秩序的区别在于，规则意识是孩子的认知和理解，而秩序则是孩子的行为方式和态度。规则意识是孩子对社会规范和道德标准的认知和理解，它需要孩子在学习、思考和实践中逐渐建立；而秩序则是孩子在实际生活中遵守规则的表现，它需要孩子在实际情境中不断实践和体验。
因此，孩子规则意识和秩序是相互关联、相互影响的。规则意识的形成需要孩子在实际情境中实践和体验，而良好的秩序也需要良好的规则意识作为基础。同时，良好的规则意识和秩序也需要家庭、学校和社会等多个方面的教育和引导。只有在这些方面的共同努力下，孩子才能够逐渐建立起自己的规则意识和良好的秩序，成为一个有礼貌、有纪律、懂得尊重他人的好孩子。