大学新型师生关系是在新时代下，随着社会的变化和大学人才培养的需求而发生了深刻的变革。
在这种新型师生关系中，师生双方都应该扮演不同的角色，以实现更好的教育效果和培养目标。
首先，大学新型师生关系强调师生互动和合作。
传统的师生关系往往是单向的，即老师传授知识，学生被动接受。
但是在新型师生关系中，老师应该成为学生的导师和指导者，引导学生探索知识，发现问题，共同探讨和解决问题。
这种师生互动和合作可以激发学生的潜力，提高他们的学习兴趣和自我学习能力，同时也能够让老师更好地了解学生的需求和困难。
其次，大学新型师生关系注重学生的个性和差异性。
每个学生都是独特的个体，他们在学习和生活中都有自己的需求和特点。
在新型师生关系中，老师应该关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣和特长，给予他们个性化的教育和指导，帮助他们充分发挥自己的潜力。
同时，学生也应该学会尊重他人的差异，接受不同的观点和想法。
此外，大学新型师生关系强调实践和创新。
传统的教育模式往往是理论和实践分离的，但是在新型师生关系中，老师应该引导学生将理论知识应用到实践中，让学生通过实践探索问题和解决问题。
同时，学生也应该主动探索和创新，发挥自己的创造力和创新能力，为社会和人类做出自己的贡献。
总之，大学新型师生关系是建立在师生互动、个性差异、实践创新基础上的，它要求师生双方扮演不同的角色，共同探索和解决问题，实现更好的教育效果和培养目标。