小学生师生关系的特点包括以下几个方面：1. 祖师传道的传统：小学生师生关系的传统基于祖师传道的思想，老师被视为学生的导师，引导他们在学习和生活中成长和进步。
这种传统还强调了老师对学生的责任和义务，老师必须以身作则，用自己的行动影响和引导学生。
2. 师傅领进门，修行靠个人：小学生师生关系的特点还表现在老师只是学生学习生活中的一种帮助和支持，真正的成长还是依靠学生自己。
在这种关系中，老师不应该过多地干涉学生的生活，而应该让学生自己去尝试和领悟。
3. 严格但公平的评价：小学生师生关系的特点还包括老师对学生的严格要求和公平评价。
老师应该根据学生的实际表现来评价他们的学习和生活，而不是因为个人情感或其他因素而对学生产生偏见。
同时，老师也应该为学生提供具体的改进意见和方法，帮助他们不断进步。
4. 关注学生的全面发展：小学生师生关系的特点还体现在老师关注学生的全面发展。
除了学术成绩外，老师还应该关注学生的身心健康、品德修养和社交能力等方面，在这些方面给予学生适当的关注和指导。
5. 尊重和理解：小学生师生关系的特点还包括老师对学生的尊重和理解。
老师应该尊重每个学生的个性和差异，不应该强加自己的价值观和看法。
同时，老师也应该理解学生的处境和困难，帮助他们解决问题和克服困难。