小学心理师与学生之间的关系可以分为以下几种类型：1. 咨询师式关系：心理师主要作为学生的咨询师，帮助他们解决心理问题和困惑。
这种关系是以学生的自愿为基础的，心理师应该保持中立和客观，不对学生进行任何指导和干预。
2. 辅导员式关系：心理师作为学生的辅导员，帮助他们解决学习和生活中的问题。
这种关系是基于学校的安排和学生的需求，心理师应该积极参与学生的学习和生活，帮助他们克服困难和挑战。
3. 朋友式关系：心理师作为学生的朋友，与他们建立互信和亲近的关系。
这种关系是基于心理师对学生的理解和关爱，心理师应该尊重学生的个性和需求，与他们建立平等和健康的关系。
4. 指导师式关系：心理师作为学生的指导师，帮助他们规划和实现自己的人生目标。
这种关系是基于心理师对学生的专业知识和经验，心理师应该帮助学生发现自己的优点和潜力，指导他们在学习和生活中取得更好的成绩和经验。
综上所述，小学心理师与学生之间的关系是多种多样的，不同类型的关系有其独特的特点和功能，心理师应该根据学生的需求和实际情况选择合适的关系类型，为学生提供专业的心理支持和帮助。