在小学数学课上，师生关系应该是一种互相尊重和信任的关系。
老师应该是学生们的引路人，引导他们在数学领域不断探索和学习，而不是仅仅灌输知识。
在这一过程中，老师需要根据学生的不同情况和需求，采取不同的教学方法，以弥补学生在数学方面的不足，并提高他们的兴趣和动力。
此外，老师还应该注重培养学生的自信心和独立思考能力，鼓励他们勇于提出自己的想法，并乐于与他人分享和交流。
同时，老师也需要与学生建立良好的沟通和互动渠道，及时了解学生的学习情况和心理状况，及时为他们提供帮助和支持。
总之，小学数学课上的师生关系应该是一种基于尊重、信任、互动和合作的关系，以促进学生的全面发展和成长。
只有这样，才能实现教育的真正价值和意义。