当前初中师生关系现状，需要从多个方面来进行分析和描述。
首先，从师生沟通方面来看，当前初中师生关系较为紧张。
由于学生的年龄和心理特点，他们更加注重自我表达和自我主张，而教师则往往会更加强调学生的听从和顺从。
这种差异容易导致师生之间的沟通出现障碍，学生往往会感到被教师忽视或不被理解，而教师则往往会感到学生不够尊重和信任自己。
其次，从教育方式方面来看，当前初中师生关系也存在一些问题。
一方面，教师在教学过程中往往会过于注重知识的灌输，而缺乏对学生自主学习和创新思维的引导。
另一方面，学生的学习兴趣和学习动力较低，往往对学习缺乏热情和积极性，导致教师在教育过程中难以取得理想的效果。
此外，从师生关系的情感方面来看，当前初中师生关系也存在一些问题。
学生往往感到教师的关注和关心不够，而教师则往往感到学生的反感和排斥。
这种情感上的隔阂容易导致师生之间的矛盾和冲突，影响教育教学的开展。
总之，当前初中师生关系存在着多方面的问题和挑战，需要教育界和社会各界共同努力来加以解决和改进。
教师需要更加关注学生的情感和需求，引导学生自主学习和思考；而学生也需要更加尊重和信任教师，积极参与教育教学的过程。
只有通过双方的共同努力，才能实现良好的师生关系，促进学生全面发展和成长。