师生关系是教育教学中非常重要的一环，它是教师与学生之间的互动、交流和合作，也是学生个人发展和学习成果的重要影响因素之一。在小学阶段，如何建立良好的师生关系，是每一位教师都需要思考和实践的问题。
一、尊重学生
尊重学生是建立良好师生关系的前提。教师需要尊重学生的人格和个性，不歧视、不轻视、不侮辱学生。同时，教师也需要尊重学生的思想、意见和反馈，给予学生充分的表达机会和权利，让学生感受到被重视和被认可，增强学生的自尊和自信。
二、关注学生
教师要耐心聆听学生的诉求，理解学生的心理需求，关注学生的成长和发展，关注学生的学习动态和学习情况。教师可以通过家长会、课堂巡视、个别访谈等方式，了解学生的家庭背景、学习习惯、学习兴趣等信息，从而更好地支持学生的发展和成长。
三、积极引导学生
教师需要积极引导学生，为学生提供正确的学习方法和学习技能，帮助学生培养良好的学习习惯和学习态度。同时，教师也需要为学生提供情感支持和鼓励，让学生充分发挥自己的潜力和能力，实现个人学业和人生价值的双重提升。
四、建立信任
建立信任是师生关系的重要基础。教师需要倾听学生的声音，并且根据学生的需要及时反馈，让学生感受到教师的关注和支持。同时，教师也需要与学生建立互信的关系，让学生愿意跟教师交流、分享和合作，从而打造一个积极向上、和谐有序的学习环境。
五、注重情感教育
情感教育是师生关系的重要内容之一。教师需要注重培养学生的情感素质，引导学生正确处理情感问题，增强学生的心理健康和情感表达能力。同时，教师也需要因材施教，根据学生的个性，采用不同的情感教育方式和方法，让每一个学生得到有效的帮助和支持。
六、合理评价学生
合理评价是师生关系的关键环节之一。教师需要根据学生的表现和成绩，给予客观、公正、科学的评价，并根据学生的实际情况，适时调整评价标准和方式，使学生得到合理的评价和反馈。同时，教师也需要注重评价的过程和方法，尊重学生的努力和进步，鼓励学生继续努力，从而营造一个积极向上、鼓励奋斗的学习氛围。
七、加强交流合作
交流合作是师生关系的重要组成部分。教师需要与学生建立密切的沟通渠道，增强师生之间的交流和合作，让学生充分参与到教育教学过程中，发挥个人优势和特长，实现共同进步和发展。同时，教师也需要注重学生之间的交流合作，激发学生的团队意识和合作精神，培养学生的社交能力和人际关系。
总之，小学如何把握师生关系需要教师在教学中注重情感教育和交流合作，建立互信互敬的关系，注重学生的个性发展和学习进步，促进师生之间的沟通和合作，营造一个和谐、积极向上的学习氛围，让每一个学生都得到充分的关注和支持，实现个人能力和人生价值的双重提升。