随着新课改的推进，小学师生关系也在逐渐改变。传统的师生关系以老师为主导，学生为被动接受者，而新课改则倡导师生互动、平等沟通、共同探究的教学模式。新课改下小学师生关系的主要特点如下：
一、师生互动更频繁
新课改强调师生互动，让学生成为学习的主体，老师则担任引导者和协助者。在教学过程中，老师会与学生保持密切的接触，以了解学生的学习情况和需求，并及时提供帮助和指导。同时，老师也会通过课堂讨论、小组活动等方式激发学生的思维和创造力，让学生主动参与到教学中来。
二、师生关系更平等
新课改下，师生关系由传统的“教师说了算”变为“师生平等”。老师不再是单方面的知识传授者，而是与学生共同探究问题，相互尊重、相互支持、相互信任。学生也不再是被动的学习者，而是能够自主学习、自我探究、自我发展的学习者。师生之间的关系更加和谐、融洽，也更有利于学生的全面发展。
三、师生合作更密切
新课改强调的是学生的综合素质培养，这就需要师生合作共同完成教学任务。在新课改下，老师会通过小组活动、合作探究等方式，让学生相互合作、相互支持、相互学习。这样不仅能够提高学生的学习效率，也能够培养学生的合作意识和团队精神。
四、师生关系更加人性化
新课改下，师生关系更加注重人性化。老师会更多地考虑学生的个性差异，根据学生的特点制定教学方案，让每个学生都能够得到充分的关注和支持。同时，老师也会关注学生的情感需求，给予学生更多的关爱和鼓励，让学生在学习中感受到快乐和成就感。
总之，新课改下小学师生关系呈现出更加互动、平等、合作、人性化的特点。这种关系有助于激发学生的学习热情和创造力，提高学生的学习效果和综合素质，也有助于培养学生的社会责任感和团队精神。因此，我们应该积极推进新课改，进一步改善小学师生关系，促进学生全面发展。