随着教育的发展和社会的变化，中小学师生关系也在不断地发生着变化。当前，中小学师生关系现状呈现如下几个方面的特点：
一、师生关系的亲密度不断提高
在过去，教师的教育方式普遍是严格、死板的，学生与老师之间的距离很远。但随着社会的发展和教育理念的转变，教育者开始重视师生关系的亲密度，注重与学生建立良好的人际关系。现在的教师更注重与学生沟通交流，关心他们的情感需求，更多地关注学生的心理健康。
二、教育理念的升级
在传统教育中，教师通常是知识的主人，而学生则是知识的被动接受者。但现在，教育理念已经发生了重大的变化。教育者开始重视学生的主体地位，注重培养学生的创造力和创新能力。教师不再是单纯地传授知识，而是更注重启发学生的思维，引导学生自主学习、自主探究。
三、互动与合作的增加
在传统的教育中，教师通常是单向的讲授，学生只是被动的听取。但现在，教育者注重学生的互动和合作，鼓励学生与老师之间、学生与学生之间进行交流和合作，提高学生的合作能力和团队精神。
四、家校合作更加密切
在过去，家长对子女的教育只是在家中进行，而学校教育与家庭教育往往是割裂的。但现在，随着家庭教育的重视和教育理念的转变，教育者注重家校合作，学校与家庭之间的联系更加紧密。家长参与学校的活动，教育者也会与家长进行交流，共同促进学生的成长。
总之，当前中小学师生关系现状呈现出亲密度提高、教育理念的升级、互动与合作的增加、家校合作更加密切等特点。这些变化有助于促进学生的全面发展，提高学生的学习兴趣和学习效果，使教育更加科学、人性化。