农村小学是农村家庭和社会联系的重要渠道，教师和学生之间的关系是影响学生学习和成长的重要因素。以下是影响小学农村师生关系的因素：
一、生活环境
农村生活环境相对单一，学生和教师的生活、学习、娱乐等方面的需求难以得到满足，不同的生活环境也会影响师生之间的沟通和互动。
二、文化水平
农村教育水平相对较低，教师和学生的文化水平不高，这会影响到师生之间的交流和沟通。教师的知识水平和教育素质也会影响到学生的学习兴趣和学习效果。
三、家庭教育
在农村家庭中，父母对子女的教育往往比较严格，这可能会导致学生在学校中表现出过于谨慎和害羞的态度，与教师交流和互动的机会减少。
四、经济发展水平
农村经济发展水平的低下会影响到学生和教师的生活质量，也会影响到学校的教育设施和教育资源的投入。这可能会导致教师在工作中缺乏积极性和动力，也会影响到学生的学习兴趣和学习效果。
五、学校管理
学校的管理方式和管理水平也会影响到师生关系的发展。若学校管理不善，可能会导致师生之间的矛盾和冲突增多，影响到学生的学习效果和成长。
综上所述，影响小学农村师生关系的因素很多，需要从多个方面加以考虑和改进，提高教师和学生的素质和文化水平，优化学校管理，为师生之间的良好沟通和互动打下良好的基础。