儿童情绪发展的阶段性特征
在儿童的成长过程中，他们的情绪发展是一个重要的阶段。10岁左右的孩子正处于从早期童年向青少年过渡的阶段，这个时期的情感表现可能会变得更加复杂和多变。通常，孩子们在这个年龄段会开始意识到自我情绪，提高情感认知能力，但由于心理成长与生理成长之间的差距，有时在处理情绪时会显得力不从心，导致脾气暴躁。
社交环境的影响
社交环境在儿童情绪发育中占有重要地位。这个年龄段的孩子逐渐独立，开始接触新朋友，参加各种社交活动。建立友谊、面临排斥和争执是他们必须经历的过程。在这样的社交环境中，孩子可能会因为不成熟的社交技能，无法有效地处理冲突，从而表现得异常暴躁。在同龄人群体中，孩子的情绪波动也会受到他人情绪的影响，一些气氛紧张或者竞争激烈的环境，往往会加剧他们的躁动情绪。
家庭氛围与教育方式
家庭氛围对儿童情绪状态有着深远的影响。如果家庭环境宁静和谐，通常会使孩子感到安全与放松，情绪也会相对稳定。相反，如果家庭常常发生争吵或冲突，孩子可能会感受到家庭的不安定，容易表现出脾气暴躁。此外，父母的教育方式也起着关键作用。过于严格或放任的教育风格都会导致孩子缺乏处理情绪的能力，进而影响到他们的情绪管理能力。
心理压力与学业负担
进入小学高年级，孩子面临的不仅仅是社交挑战，还有学业压力。尤其是在应试教育的环境下，成绩成为孩子们压力的主要来源。他们为了追求高分，不得不承受来自家长、老师和社会的期望。这种过高的压力可能会导致孩子产生焦虑、挫败感，进而以暴躁的情绪表现出来。一些孩子在面对学业挑战时，难以寻求适当的支持与帮助，于是情绪极易失控。
生理因素的影响
生理因素同样对儿童情绪有重要影响。10岁左右的儿童正处于身体快速发育的阶段，激素水平的变化会影响他们的情绪与行为。有些调查显示，青春期前期的孩子在激素波动时，会体验到更强烈的情绪反应。这个阶段的情绪波动可能是正常的生理现象，但如果缺乏适当的引导与管教，会导致情绪失控。
个体差异与性格特征
每个孩子都是独一无二的，个体差异使得他们在应对挫折和压力时的表现各不相同。有些孩子天生性格外向，情绪表达较为直白；而有些孩子则较为内向，情绪较难显现，因此他们在应对困难时，可能会通过暴躁的方式来宣泄情绪。理解孩子性格特征对情绪的影响，将有助于父母及教育者找到更适合的引导方式。
缺乏情绪管理技能
情绪管理技能是儿童社会性发展中重要的一项能力。很多时候，孩子在遭遇挫折或是情绪冲突时，可能无从应对，这种缺乏处理情绪的能力会导致他们用暴躁的方式来表达自己。教学与引导孩子认知情绪、表达需求、解决冲突等情绪管理技能，能够帮助他们更好地适应社交环境，减少暴躁行为的发生。
与同伴关系的微妙平衡
在这个年龄阶段，孩子们非常重视与同龄人之间的关系。对友谊的渴望与对孤立的恐惧常常使得他们在与同学相处时感到压力。如果朋友之间产生误会或冲突，孩子可能会因为缺乏解决问题的能力而表现出急躁的情绪。这使得他们在尝试维护友谊时，常常面临情绪上的困扰，导致脾气暴躁。