青少年正处在一个信息爆炸的时代，各种各样的娱乐方式层出不穷，手机成为了他们生活中不可或缺的一部分，随之而来的，传统的阅读习惯却逐渐被冷落，如何引导他们重新爱上阅读，引起了家长和教育者的关注。
手机能够提供即时的反馈和大量的消遣，社交媒体、游戏、视频等形式都能迅速吸引注意力，然而，这种快速消费的娱乐方式往往使青少年缺乏深度思考，导致他们在认知和情感上都可能出现问题。面对这样的情况，许多人开始思考，是否能用更有趣的方式让青少年走进书本的世界。
营造一个充满阅读氛围的环境是非常重要的，家里可以设置一个舒适的阅读角落，放上一些适合青少年的书籍，创造出一个让他们愿意停留的空间，书架上摆满了各类书籍，青春小说、科幻作品、经典文学等应有尽有，让他们在不知不觉中爱上阅读。举行家庭读书会也是一个不错的选择，家长可以和孩子一起分享所读的内容，讨论书中人物的心理变化，分享彼此的见解，增加阅读的趣味性。
与同龄人之间的讨论也能激发阅读的热情，鼓励青少年加入读书小组或书友会，这种环境中的互相激励，可以促使他们更加主动地阅读，不断分享和交流愉悦的阅读体验，让彼此在阅读中找到共鸣，增加互动的乐趣。
引导他们阅读具有较高趣味性的书籍也是关键，可以选择一些情节紧凑、有趣且易于理解的书籍，吸引他们的注意，有时候，读一本让他们彻夜难眠的小说，比强制阅读任何经典作品都要有效。青少年对各种奇幻冒险的故事往往充满了好奇，适时推荐一些当红书籍，或者电影改编的文学作品，激起他们的阅读欲望，帮助他们欣赏文字的魅力，避免一开始就给他们推荐枯燥的经典。
利用现代科技的优势也是一个不错的办法，推荐一些数字图书馆或者电子书平台，让他们能够方便地获取各类书籍，许多电子书的交互性和趣味性也能增强他们的学习兴趣，添加一些互动元素，可以吸引他们探索更多的知识，引导他们“玩”书本，与其说是在阅读，倒不如说是在探索。
与此家长和老师也应当注重自身的示范作用，做好阅读的榜样，家庭中若有成员热爱阅读，自然会影响到青少年，看到父母沉浸在书籍中，他们也更有可能主动去探索。老师在学校中也可以通过设立书籍推荐墙、举办读书分享会等方式来引导学生关注阅读，增加课外阅读的趣味性和多样性。
流行文化也可以作为一种引导工具，通过影视作品、音乐等媒介联系书本和生活，许多青少年可能初次接触某本书不仅仅是因为书名，而是因为某部热门电影或电视剧，他们可能对书中的世界产生好奇，从而阅读原著，形成一种积极的闭环。
要重视青少年的个性和兴趣，尊重他们选择的阅读方向，不强制他们读某种类型的书，而是鼓励他们探索自己喜欢的领域，帮助他们找到与自己兴趣相符的书籍，让阅读成为他们生活中愉快而自发的选择。
引导青少年重新爱上阅读，是一项长期而细致的工作，需要耐心和创造力，在这个过程中，与其试图取代手机，不如在手机中融入更多的阅读元素，通过多种方式让书籍重新成为他们生活中的一部分，通过平衡，让阅读与娱乐相辅相成。