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高一学生厌学怎么办[怎么开导高一不适应的学生]

2021-12-30 09:33:28青少年心理96

有网友咨询:孩子是重点高中高一重生,在最近一次月考中,成果考的很差,与其沟通时,发现他苍茫,没有方针,厌学心情很大。无论是思维沟通或“手法”攻势都进行过,但作用甚微。

作为家长,应该怎么办呢?

这种现象在重点高中的高一比较遍及,可以说是重点高中带来的“副作用”,有必要认真对待。由于假如处理欠好,轻则呈现厌学,成果严峻下滑,重则会呈现退学乃至心思疾病。

作为一名重点高中的教师,在这里给供给处理问题的一些思路,家长要和孩子考虑下面几个问题:

一、是真下滑仍是假下滑?

1、先看学生:既然是重点高中,学生必定来自本地最好初中。这些初中时数一数二的优秀学生走在一同,必然会从头排名,有榜首也有倒数榜首,这很正常。认识到这个问题,才能给自己一个合理的定位,而不是简略得出自己成果严峻下滑的定论。

2、再说考试:高一榜首次月考,有两个特色:考察内容少;考试科目多。这就让考试成果有很大的欺骗性。比方有的学生假日上了衔接班,学习“抢跑”了,这在短时刻内比较有用,成果会好一些;再比方或许你9科考试中,有一科没有考好,其他都考的不错,考试排名也或许会有显着下滑,或许每一科都比他人少了5分,总成果就会少50分等。

总而言之,榜首次考试,学生的距离远没有成果和排名表现的那么显着,所谓的“显着下滑”,很或许是思维认识和心思定位不精确导致的。

二、是真不会仍是假不会?

假如成果确实是严峻下滑了,这个时分要反思自己这一段时刻的学生,是真不会仍是假不会?

真不会指上课听不懂,假不会是觉着自己都会,可是做题简单犯错,考试时不会,考完一看就会了。

关于后者,这是一个很正常的现象,便是会但不是真会,是执行不到位,做题不够多,了解不深入构成的,由于高一学习内容多,讲堂进展快,学生呈现这种状况再正常不过了,只需可以稳住心情,利用好时刻,多做些标题,这个问题可以方便的处理。

三、是真学习仍是假学习?

假如是真不会,上课呈现听不懂的状况,这时分要注意,你之前的学习不是真学习,而是假学习。自己发现了问题都没去处理,莫非不是假学习吗?

这个时分,也不要着急。想想自己是哪些科目听不懂,想想自己为什么听不懂?事实上,这很或许和你的学习习气有关,由于学习有预习——上课——温习——作业几个根本环节,而孩子或许由于由于时刻问题抛弃了预习和温习,成果导致上课和做作业功率低下,构成恶性循环,一朝一夕就会呈现上课听不懂的问题。所以,处理方案便是对上课听不懂的学科要加强预习和温习的环节。

考虑上述问题,有助于协助孩子找到原因,增强学习的决心,找到学习的方向。期望可以给你和孩子供给协助。

我是“赢在高三”,致力于高中教育和高考研讨,欢迎重视!

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