青少年的心理特征是指在13岁至19岁的青春期期间，由于身体、情感、认知等多方面的变化，青少年所表现出来的心理状态和心理特点。
这个时期的青少年正在经历从儿童到成年人的过渡期，因此他们的心理特征也具有一定的特殊性和复杂性。
下面从认知、情感和行为三个方面来分析青少年的心理特征。
一、认知方面的特征1.自我意识增强：青少年开始意识到自己是一个独立的个体，开始探索自我身份和自我意识，并渴望得到别人的认可和尊重。
2.思维抽象化：随着认知能力的提高，青少年开始逐渐具备抽象思维的能力，能够理解和处理更加抽象、复杂的概念和问题。
3.思维独立性增强：青少年开始建立自己的价值观和世界观，开始独立思考问题，并逐渐脱离父母的影响。
4.自我评价：青少年开始对自己的能力、外貌、性格等方面进行自我评价，并渴望得到他人的认可和赞扬。
二、情感方面的特征1.情感波动：青少年的情感非常容易波动，可能因为一些小事而情绪低落或兴奋激动，这是由于激素分泌的原因。
2.自我中心：青少年的自我中心非常强烈，他们往往只关心自己的感受和需要，而忽略他人的感受和需要。
3.依赖和独立：青少年在情感上既需要父母和同伴的关注和支持，又需要独立和自主，这种矛盾的情感需求会给他们带来一定的困扰。
4.对未来充满希望：青少年对未来充满希望和憧憬，他们渴望探索和尝试新事物，希望自己的未来更加充满活力和希望。
三、行为方面的特征1.探索和冒险：青少年希望尝试新事物和冒险，他们希望探索世界和自己的内心。
2.社交和交往：青少年的社交需求非常强烈，他们渴望和同龄人交往，建立友谊和恋爱关系，从而满足自己的情感需求。
3.叛逆和挑战：青少年开始对传统和权威产生质疑，渴望挑战和改变现有的秩序和规则，这也是他们成长过程中的一种必经阶段。
4.责任和自我管理：青少年开始逐渐承担自己的责任，学会自我管理，这是成长为独立人格的必要条件。
综上所述，青少年的心理特征具有多样性、复杂性和时代性等特点，了解和理解青少年的心理特征对于家长、教育工作者和社会大众都具有重要的意义，有助于更好地支持和引导青少年的成长和发展。