青少年上网瘾是一种较为常见的心理问题，其心理特征主要包括以下几个方面：一、情感需求强烈。
青少年处于身心发育的关键时期，情感需求较为强烈，而网络世界为他们提供了一个比现实更加丰富多彩的情感体验。
他们可以通过网络与更多的人交流、分享、互动，感受到更多的关注和认可，从而获得满足感和安全感。
二、自我肯定感不足。
青少年缺乏对自己的肯定和自信，常常感到自己不够好、不够受欢迎，而网络世界则为他们提供了一个可以通过虚拟身份展示自我、获得认可和赞扬的平台。
他们在网络上可以创造自己的形象，获得更多的关注和赞誉，从而增强自我肯定感。
三、逃避现实问题。
青少年面对的现实问题可能包括学习压力、家庭矛盾、人际关系等，而他们往往缺乏应对这些问题的成熟方式，因此会通过上网来逃避现实问题。
在网络中，他们可以暂时忘记自己的困境，获得短暂的放松和愉悦。
四、自律能力不足。
青少年缺少自律能力，难以控制自己上网的时间和内容，容易沉迷于网络世界。
他们往往无法自觉地管理自己的上网行为，容易陷入无止境的网络游戏、社交平台、视频网站等，导致学习和生活受到影响。
以上是青少年上网瘾的心理特征，当然还有其他方面的因素会对其产生影响，如社会环境、家庭教育、个人性格等。
针对这些心理特征，我们应该采取相应的措施，如提高情感教育、加强自我肯定培养、引导学生解决现实问题、加强自律训练等，帮助青少年更好地面对网络世界和现实生活。