青少年进行性心理的基础是一个复杂而又关键的问题。
从生理层面来看，青春期的生理变化会导致性激素水平的升高，这会影响到青少年的性器官和身体发育。
这些生理变化也会影响到青少年的情感和行为，包括他们对性的兴趣和探索。
除了生理变化，家庭和社会环境也对青少年的性心理发展起着重要的影响。
家庭的教育方式、家庭成员之间的关系、性教育和性别角色等因素都会对青少年的性观念和态度产生影响。
社会环境中的文化背景、性别歧视、媒体对性的呈现等也会影响到青少年的性心理发展。
此外，青少年自身的人格特征、认知水平和社交经验也会影响到他们的性心理发展。
人格特征包括个体的情绪稳定性、自尊心和自我控制能力等，这些因素都会对青少年的性心理发展产生影响。
认知水平则影响到青少年对性的理解和认知，而社交经验则会影响到青少年与他人的性交往和情感交流。
综合以上因素，青少年进行性心理的基础是一个复合影响的过程，需要家庭、学校、社会和个体多方面的参与和支持。
青少年需要得到合适的性教育和心理支持，以理性和积极的态度面对性，建立健康的性观念和性行为习惯，从而为自己的人生道路打下坚实的基础。