教育叛逆期青少年是指年龄在十二岁到十八岁之间的孩子，这个时期的孩子存在一些心理特点，这些特点常常表现为叛逆、不合作、固执、情绪波动大等。
这些特点的表现是由于身体和心理上的变化所引起的。
首先，教育叛逆期青少年的叛逆心理是很普遍的。
他们不喜欢被别人管束，也不喜欢被别人指挥。
他们希望自己能够独立思考，做出自己的决定。
同时，他们也会对权威产生质疑，不轻易接受他人的意见和建议。
其次，教育叛逆期青少年的情绪波动较大。
他们对周围事物的反应往往比较激烈，有时候会因为小事而发脾气。
这种情绪波动的原因在于他们身体和心理上的变化，他们正在经历青春期，体内荷尔蒙的变化会引起情绪上的波动。
此外，教育叛逆期青少年的自我意识较强，对自己的形象和地位非常敏感，他们会用各种方式来表现自己的与众不同。
他们往往会追求与众不同，拒绝被同化，这种行为也是叛逆的表现之一。
总之，教育叛逆期青少年的心理特点是非常复杂的，需要家长和教师们的耐心和理解。
他们需要被尊重和理解，同时也需要被引导和教育。
家长和教师们应该与他们进行有效的沟通，以便更好地了解他们的需要和想法，同时也应该给予他们足够的自由和支持。