我很喜欢和身边的朋友分享这个故事：
我家小妞4岁时，我带她和好朋友蕊姐去香港玩，蕊姐的朋友小云妹妹一家住香港粉嶺，知道后一定要让我们住在她家里。出了关下了地铁，云妹妹带着她的两个儿子，5岁的小乐和3岁的小恒在迎接我们。两个小男生看见我们就快乐的跑过来拥抱，是让人感觉非常可爱的两个阳光小暖男，我们到了小云一尘不染的家，大的孩子小乐马上就自己跑到卫生间脱光冲澡，还一边冲一边唱我们听不懂的歌，洗完澡出来，自己跑卧室找T恤裤子穿上，让弟弟小恒去洗澡，还给小弟找出浴巾和小裤头。在卫生间里，看见小云给孩子单独设的适合孩子的沐浴莲蓬头，让一直认为比较培养小妞独立生活的能力的我，也内心小小震撼了一下。能独立带两个儿子，还把孩子培养得这么独立有爱，我们对妈妈小云立时有了极高的欣赏与赞许。
所以，从那次香港玩回来以后，我家小妞也学会自己洗澡和把头发吹半干。
虽然我自己是不买日货的人，但还是想举个日本教育的例子：日本的教育比较注重礼仪，哪怕是幼儿园里，也会要求孩子吃饭与玩耍要换穿不同的衣服，所以早上，孩子需要穿幼儿园统一的园服，到了班级，要统一换上适宜游戏的罩衣，午后到操场玩，又要换户外的服装，这些换衣的过程，家长和幼儿园老师都不参与，让孩子自己完成。
再来，日本的学校对书包的要求很细，要用学校规定统一尺径的书包，还要装备有装餐具的包，装衣服的包，装换下来的衣服的包，装鞋子的包，这些包，无论什么时候，看到的日本孩子都是自己背在身上，走在旁边的无论是爸爸妈妈还是爷爷奶奶，不会帮孩子拿任何东西。
现在我的女儿上小学了，每天接送她去上学的路上，看到很多的家长带着孩子去学校的身影，有一天时间早，我就带女儿走路去学校，一路上，看见的大部分孩子的书包不是自己背着，而是背在旁边的爸爸妈妈或爷爷奶奶身上，快走到学校门口了，书包才回到孩子身上。
我也拎过小妞的包，有课本、练习册、水杯、彩笔、跳绳，哪样都少不了，的确也比较沉，不过并不觉得重到孩子背负不了的情况。孩子背着书包上学校，是每个学龄儿童都可以做到的事，如果从孩子上小学开始适应社会化这一刻起，孩子就没有自己承担起自己力所能及的事，从某种意义上说是剥夺了孩子的权力。所以，当孩子再大一些，如果家长会抱怨孩子已经很大了，却不会自己整理房间，清洁卫生，不帮忙做家务事，大概这个没有学会独立生活与承担的板子，不该打在孩子身上。
所以，孩子的书包，谁来背，就像问孩子的人生，谁来完成一样，当然是孩子自己。