记得曾经看过一个电视剧，里面有一个场景是：一个来城务工的小保姆在一个外国人家当小保姆，有一天下午她发现这个三岁多的宝宝在她转身做家务的时候拿着彩笔在洁白的墙壁上乱画一气。这吓坏了小保姆，她夺过孩子手中的彩笔，训斥孩子的胡作非为，同时也为自己将要受到主人的责骂而感到焦虑不安。孩子也被小保姆的动作吓到了，大哭了起来。这是母亲回来了，当她问清楚了之后，并没有责怪小保姆，也没有打骂孩子。她拿出了纸告诉孩子她可以在这个上面画她想画的任何东西。(北京心理咨询中心)
相信很多人小时候都有过类似的经历，当我们做了什么不应该的事情的时候，耳边总是充斥着大人大声呵斥的“不可以——!”刹那间，我们会觉得惊恐，我们明白自己做错了事，一种羞耻感悄悄地在幼小的心间升起。
研究发现，可能因为刚开始学会爬、学会走路的婴幼儿喜欢探索对于他们来说还暂时充满危险性的东西，母亲往往平均每9分钟就会对她摇摇学步的孩子发出一次“不可以……”的警告。这种“不可以”的指令，是保护孩子安全和促进社会化的产物，但同时又给婴幼儿带来了羞耻感。
利方青少年心理咨询分析，孩子小时候长时间处于羞耻感的支配下，会造成成长过程中自卑、压抑、害羞、退缩、不善言谈、小心翼翼、自我封闭，甚至会易怒，形成暴力倾向，严重影响到日后的人际交往及学习工作生活。
其实，羞耻感并不是一件绝对的事情，它可以有利于孩子的社会化进程，因为在一些羞耻的处境中，可以刺激掌管创意、情绪与感受的右脑的发育。主要的关键问题在于，不要让孩子过长时间地处于羞耻感的支配下。真正让孩子受到伤害的并不是让他产生羞耻感的事件，而是过后父母无法将孩子从这种感觉中解救出来。
青少年心理专家指出，这个电视剧里的例子就是一个很好的处理方法，孩子从开始的画画(兴奋)，到被小保姆斥责(失落泄气惊恐羞愧)，最后再次可以随心所欲地画画(兴奋)，这样快速的活动可是使脑部系统得到更紧密的锻炼，让孩子在感情与自律能力能有均衡的发展。
专家建议，家长都是出于对孩子的保护对孩子的爱，怕孩子受到伤害而给了他们很多“不可以”的指令，但同时需要关注孩子的情绪，千万不要让他们在羞愧自责的情绪情感中沉浸太久。
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