青少年玩游戏的心理特点是多方面的，这些特点包括但不限于以下几个方面：1. 探索与冒险心理：青少年处于成长发育的阶段，对未知事物充满好奇心和探索欲望，游戏可以提供虚拟的世界，让青少年在其中体验冒险与探索的快感。
2. 成就感与自我肯定：游戏中的任务和成就可以给予玩家一定的成就感，同时也可以加强青少年对自己的自我肯定，让他们更加自信和积极。
3. 社交需求：青少年处于社交需求较高的阶段，游戏可以提供一个虚拟社交平台，让他们与其他玩家交流互动，满足社交需求。
4. 情感宣泄：青少年在成长过程中会遇到各种各样的情感问题，如孤独、压力、挫折等，游戏可以提供一个情感宣泄的出口，让他们在游戏中释放情感，缓解负面情绪。
5. 竞争心理：游戏中的排名、奖励等机制可以激发青少年的竞争心理，让他们追求更高的游戏成就和荣誉，同时也可以提高他们的竞争意识和应变能力。
综上所述，青少年玩游戏的心理特点是多方面的，游戏可以满足他们的探索、成就、社交、情感和竞争需求，同时也可以促进他们的成长和发展。
然而，游戏也存在一定的负面影响，如沉迷、成瘾等，因此家长和教育者需要引导青少年合理、健康地玩游戏。