青少年偷盗的心理治疗是一项复杂的任务，需要从多个方面入手，以便帮助这些青少年摆脱偷盗的习惯，建立正确的价值观和行为准则。
首先，心理治疗师需要与青少年建立良好的沟通关系，了解其偷盗的原因和动机。
可能是因为缺乏物质上的支持，也可能是因为情感上的缺失。
治疗师需要通过耐心的倾听和适当的引导，帮助青少年逐渐认识到自己的问题所在，并逐步接受自己的问题。
其次，治疗师需要帮助青少年建立正确的价值观和行为准则。
通过引导青少年反思自己的偷盗行为，认识到偷盗行为的危害，树立正确的价值观，减少不必要的偷盗行为。
同时，通过训练和引导，帮助青少年建立正确的行为准则，培养自我控制能力，提高自我意识和自我管理能力。
此外，治疗师需要通过家庭、社区等多方面的协同合作，为青少年提供更广泛的支持和帮助。
家庭和社区的支持和关怀，可以帮助青少年更好地适应社会环境，树立正确的人生观和价值观，从而减少偷盗行为的发生。
总之，青少年偷盗的心理治疗需要综合考虑青少年的个人特点、家庭环境、社会因素等多方面因素，通过多方面的综合治疗，帮助青少年摆脱偷盗的习惯，建立正确的人生观和价值观，成为社会的有益成员。