青少年教育心理学是关于青少年在教育过程中所面临的心理问题的研究，它是心理学和教育学交叉的领域。
在青少年教育心理学中，我们需要关注以下问题：一、认知发展：青少年的认知能力在发展过程中会遇到许多问题，如思维方式的转变，抽象思维的提高等。
教育心理学家需要研究这些认知发展的问题，以制定适合青少年认知水平的教育教学方法，帮助青少年更好地学习。
二、情感问题：青少年在成长过程中会面临许多情感问题，如自尊心、情绪管理、社交能力等。
青少年教育心理学家需要关注这些情感问题，了解青少年的内心世界，以制定适合的教育教学方法，帮助青少年更好地管理自己的情感。
三、学习障碍：青少年在学习过程中会遇到许多学习障碍，如注意力不集中、记忆力差、阅读障碍等。
教育心理学家需要研究这些学习障碍的原因和解决方法，以制定适合的教育教学方法，帮助青少年克服学习障碍，提高学习成绩。
四、心理健康：青少年的心理健康问题越来越引起人们的关注，如抑郁、焦虑、自杀等。
青少年教育心理学家需要关注这些心理健康问题，帮助青少年提高心理健康水平，避免心理问题的发生。
五、性别问题：青少年的性别认同问题越来越受到人们的关注。
教育心理学家需要关注这些性别问题，了解青少年的性别认同情况，制定适合的教育教学方法，帮助青少年更好地认识自己的性别特征，避免性别歧视和性别偏见。
六、社会问题：青少年在社会化过程中会面临许多社会问题，如暴力、欺凌、毒品等。
青少年教育心理学家需要关注这些社会问题，制定适合的教育教学方法，帮助青少年更好地了解这些社会问题，避免受到这些问题的侵害。
总之，青少年教育心理学是一个非常重要的领域，它关注的问题涉及到青少年的认知、情感、学习、心理健康、性别、社会问题等方面。
教育心理学家需要通过研究这些问题，制定适合的教育教学方法，帮助青少年更好地成长发展。