青少年频频溺水的现象，在很大程度上与其心理状态有关。
首先，青少年身处成长期，身体和心理都处于发育和调整的过程中，对于自己身体的感知和控制尚不成熟。
其次，青少年处于求知、探索的年龄，对于周围的世界和自己的能力都有着强烈的好奇心和探求欲望，渴望尝试新的事物。
然而，青少年的认知和判断能力还不够成熟，对于危险的判断和处理能力不足，容易冒险和挑战极限，从而导致溺水等意外事件的发生。
除此之外，青少年的心理状态也可能会影响其溺水风险。
例如，青少年面临着来自学业、家庭、社交等多方面的压力，有些可能会通过冲浪、游泳等运动来释放压力和放松心情。
然而，对于一些个体，过度的压力和消极情绪可能会导致注意力不集中、判断能力下降等问题，增加了溺水的风险。
此外，一些青少年也可能存在着攀比、虚荣等负面心理，在游泳、潜水等场景中表现出过度自信和冒险，从而增加了意外事件的发生可能性。
针对青少年频频溺水的风险，我们需要采取一系列措施来解决。
首先，需要加强对于青少年的安全教育，包括游泳安全知识、危险意识培养、应急处理等方面，提高其自我保护意识和技能。
其次，需要建立更加完善的安全措施和监管机制，例如在游泳场所增设更多的救生员、警示标志等，加强对于游泳场所的管理和维护。
同时，还需要加强对于青少年心理健康的关注和帮助，及时发现和解决心理问题，减少负面心理对于意外事件的影响。
最后，也需要加强家庭和社会的教育引导，引导青少年正确看待风险和冒险，培养正确的价值观和行为规范，为其成长保驾护航。