来自一位妈妈的实在共享：我的孩子叫航航，7岁，抽动症。
由于抽动症，他上课不安静，嘴里会不自觉的宣布古怪的声响，影响课堂纪律。
教师说影响周围的同学，就把我孩子扔到终究一位自己坐。可仍是相同啊，叫起来，前面同学又回头看...
由于这件事，我和教师交流了。我说孩子患上的是抽动症，他不是故意的，并且一严峻，越频频。
但教师不能了解，她说不能操控，你们就休学吧。
我说现在九年义务教育，你没权力阻挠不让孩子上学。孩子也哭着说不是故意的，想上学...但教师不睬。
我老公气的要去找校长理论，在我把孩子接出来路过办公室时，就听到另一个教师在那说我家孩子症状还嘲笑...
看到这儿，我深深地感到伤心、疼爱。孩子是无辜的，他还那么小，才7岁。
2、抽动症能够自己操控吗抽动症按类型分为运动性抽动、发声性抽动，有的孩子归于混合型抽动。
★运动性抽动：是头面部、颈肩、躯干及四肢肌肉不自主、突发、快速缩短运动，比方眨眼睛、咧嘴、甩脖子，拧手；
★发声性抽动：口鼻、咽喉及呼吸肌群的缩短，经过鼻、口腔和咽喉的气流而发声，也是不自主的。比方吭吭清嗓子、尖叫、鸟叫。
遇到这种状况，出于不了解不了解，和前面那位教师相同，许多家长榜首反响也是让孩子操控。
但事实上，抽动症从本源来说，问题在大脑神经上。那样做的成果有3种：
①无效：有的虽然能短暂性操控，但不一瞬间又呈现了；
②加剧：孩子心情严峻，急于操控反而加剧了抽动，更停不下来；
③更糟糕：给孩子形成心思暗影，压抑、歪曲，延伸出更严峻的结果。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的自负自傲，是人类心灵里最灵敏的旮旯。”
教师、家人，以及周围人不了解的心情，会像一把刀相同，时间在孩子单纯而软弱的心里上划一刀！
久而久之，抽动症孩子又会进一步兼并心情行为妨碍。
比方许多家长跟咱们反映孩子频频发脾气、自残、攻击行为、郁闷、自卑、睡觉妨碍、不愿意上学...
3、面临抽动症孩子请接收和了解每一个孩子的幼当心灵，都是一朵柔嫩的小花，需求咱们大人当心呵护。
航航的遭受或许仅仅单个的，在尽力下，咱们许多教师都是能够接收、了解相等对待孩子。
比方，教师会依据孩子的现状，采纳比较合适他的教育方法，鼓舞他，并正确引导周围的同学。
这在咱们“医教一体·多学科医治恢复”中，也是非常重要的一环。
来自周围人接收和了解，乃至是一个鼓舞，很或许由此改动抽动症孩子的终身。
那为此，除了医治改进，作为家长，咱们可认为孩子的恢复做点什么呢？
①学习相关的科普知识，毫不保留地将孩子现在的状况奉告教师，不要有体面思维。尽力和校园、教师交流。
来看一位家长的做法，@小虎妈：
我跟教师写了信，坦白地告知教师，孩子抽动症无法操控，也坦白地告知教师我的困惑和我的尽力，终究取得教师的体谅。
假如现已尽心竭力，但仍然不能得到教师的接收、了解和协助。主张换一所校园。但休学，请慎重考虑。除非孩子状况特别严峻。
②接收不等于溺爱孩子，什么都依从他。
俗话说，惯子如杀子。
抽动症的孩子除了抽动，其他都和正常孩子相同。假如家长事事姑息，这样不利于孩子的恢复、生长。
③多重视孩子的心思，协助他扫除严峻感和恐惧感，建立自傲心。
★想方设法地创造条件，让孩子生活在愉快和自傲的气氛中。不管他的动作怎么使人气愤，既不要注意他的姿态，也不要仿照他、嘲笑他。
★保证孩子的睡觉质量，引导孩子参与各种有爱好的游戏和活动，搬运注意力。但不宜过多触摸视频，包含触摸手机及电子游戏等。
★恰当的体育活动能够协助孩子增强体质，脱节自己的关闭状况，缓解心情，振作精神，彻底放松。
★饮食上，少吃辛辣影响、“简单上火”的食物。喝含糖、含添加剂的饮料、食物等也要少吃不吃。...
④爸爸妈妈是孩子的刚强后台，多给他正向活跃的引导
要时间告知孩子，他的这些症状没有任何错，也不需求由于这些动作而自卑，他能够做自己，能够学习，交朋友，寻找自己的愿望。