青少年叛逆心理是常见的现象，但是没有一个特定的年龄段可以界定叛逆心理的开始和结束。
因为不同的青少年个体在成长过程中受到的影响、经历的事件、个性特点等都不尽相同，因此叛逆心理的表现形式也会存在差异。
但是，从一般的心理学角度来看，青少年叛逆心理的出现与人的成长阶段密切相关。
在青少年时期，人们正处于身体、心理、社会等多方面的变化之中。
身体上，青春期的到来会带来身体的发育、性征的出现等，这些变化会对青少年的自我认知和自我价值产生影响。
心理上，青少年开始独立思考，对自己的身份认知和社会角色的定位也在逐渐建立。
在社会方面，青少年已经开始离开家庭，走向学校、社会等其他领域，接触到更广泛的社会文化，也会受到不同的社会影响。
叛逆心理的表现形式多种多样，包括行为上的叛逆、情感上的叛逆、思想上的叛逆等。
行为上的叛逆表现为不听从家长或老师的话，不遵守规则，甚至有的会进行暴力行为；情感上的叛逆表现为对父母、老师等权威人物产生反感、不信任、冷漠等情绪；思想上的叛逆表现为开始质疑社会、价值观、权威等问题，对传统观念产生怀疑等。
对于青少年叛逆心理的处理，家长、老师、社会等都需要给予关注和支持。
家长应该尽量理解孩子的心理变化，多沟通、理解、支持，帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观；老师应该尊重学生的个性化需求，关注学生的思想动态，对于学生的叛逆行为，应该通过沟通、引导、教育等方式进行处理；社会也应该为青少年提供更多的健康成长环境、丰富的文化活动和良好的社会支持，帮助他们更好地适应社会。
总之，青少年叛逆心理是青春期的一种正常心理现象，但也需要引起家长、老师和社会的重视和关注。
只有通过理解、支持和教育，才能帮助青少年克服叛逆心理，健康成长。