孩子爱玩、好动是正常的，但当孩子多动过火，连家长都管不住的时分，就要及时查看孩子是否患有多动症。“多动症”是留意缺点与多动妨碍 (ADHD)的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童比较，以显着留意会集困难、留意继续时刻时刻短、活动过度或激动为主要特征的一组归纳征，男孩是女孩的3至4倍。而其间，50%-60%患儿的症状会继续到成年乃至终身。
稀有据标明，假如儿童多动症没有得到及时标准的医治，到成年期75%患者至少患心境妨碍、焦虑妨碍、人格妨碍等精神妨碍中的一种。多动症时时刻刻都要挟孩子的健康成长，所以只需长时刻坚持、定时复诊，才干安稳操控，然后将多动症对孩子的损害降到最低，而且挑选正确的医治办法是重中之重。
医生解析：儿童多动症不治损害大!
1、儿童期多动症的损害
①在校园：欠好好听讲，作业无法准时完结，学业成绩欠安;
②在家里：爱发脾气，不服管束，和爸爸妈妈或亲朋联系不是和谐;
③在社会上：常常与人发生对立，人际联系欠好;
④在心思上：缺少自傲心;
⑤意外损伤：多动症的孩子易于遭受意外损伤，包含交通事故、误食中毒。据统计未医治的多动症患儿在12岁曾经的死亡率高达一般患儿的5倍。
2、青春期多动症的损害
①长时刻学业落后，出现厌学、逃学或半途休学、停学，学业成果低;
②易发生冒险行为，不服从管束，有意外损伤的危险;
③有乱用药物(毒品)、郁闷、不安、激动性地企图自杀，或犯下偷盗、暴力等问题。
3、成年期多动症的损害
①作业开展：行事激动，不留意细节，顾此失彼，然后影响作业体现和工作开展;
②家庭联系：理财才干较差，家庭联系不良;
③健康与安全：驾车发生意外危险大，或许养成好吃懒做等恶习。
多动症患儿常见恢复练习办法：
（一）认知行为办法：
①视觉练习：选用舒尔茨文字测验以及散点图测验，在打乱文字次序的表格中找出正确次序的唐诗，根据出现图形在散点图上描绘，以此练习患儿视觉留意力；
②听觉练习：选用听觉了解以及听觉回忆办法，给患儿朗诵短文，并要求患儿根据短文答复问题，给患儿念一串数字，每次漏掉其间 3 个数字，要求患儿记下漏掉数字，以此练习患儿的听觉留意力。
③行为练习：练习过程中加强行为操控才干，并经过奖赏行为鼓舞患儿坚持练习，继续改善，关于不合适行为，也应予以注重改善。以上三种练习办法相结合，每次练习时刻平均分配三种练习办法。
（二）归纳医治
现在多动症的医治应选用归纳医治，以心思行为医治和药物医治小儿多动症为主，其他医治办法为辅。在医治中着重家长、教师、医务作业者及全社会的一起参与，尤其是家长和教师的参与非常重要，各方面要彼此和谐，一起努力，才干获得杰出医治作用，协助多动症儿童纠正心思、心情和行为反常，进步学习成绩，进步自傲和自负，充分发挥儿童的潜能。
（三）心思医治
除了进行药物医治外，在精神上和心思上医治也不行忽视，可是这两种医治的条件是患儿的心情先被药物操控住才行，一般患有小儿多动症的患儿到了学龄期会被送到特殊教育校园进行教育，在这里需求家人和校园发面恰当的对患儿定时的进行心思引导，首要对患儿的情绪要温文，切勿烦躁，在往常生活上要多加的关怀保护患儿，在其发病的时分不要体现出无法的一面，必定要有耐性去面临。
温馨提示：看多动症要到专业的儿童疑难病专科医院，才干对孩子的健康有保证。医治小儿多动症刻不容缓。家长朋友们切勿有“等孩子长大了，这病就渐渐好了”的主意，这是对孩子的不负责任。尽早带孩子去专业医治多动症的医院进行查看、医治，这样才干让孩子提前正常。
壹点号六一儿童健康
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