高中时,班上曾有壹个叱咤风云的“睡神”,上课睡到鼾声肆起,雨打风吹都不醒。下课夹起篮球就跑操场,不到课前铃声响不进教室。壹学期之后突然转性了,用功学习,发愤图强,期末考试直接从吊车尾变成年级前40。本来是很励志的逆袭故事,原本跟他玩得很好的男同学不干了,说好壹生当学匪,你却偷偷劈了腿。不知从什么时候开始,">
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努力可耻?那是因为你犯了基本归因错边缘性人格障碍误

2021-08-22 10:43:28青少年心理167

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高中时,班上曾有壹个叱咤风云的“睡神”,上课睡到鼾声肆起,雨打风吹都不醒。下课夹起篮球就跑操场,不到课前铃声响不进教室。壹学期之后突然转性了,用功学习,发愤图强,期末考试直接从吊车尾变成年级前40。


本来是很励志的逆袭故事,原本跟他玩得很好的男同学不干了,说好壹生当学匪,你却偷偷劈了腿。不知从什么时候开始,男同学嘲笑他成绩好,变成了壹种常态。


他花了很大精力来提高自己的成绩,与要好的朋友渐渐疏远,曾经和他玩的不错的男同学找他抄作业、借笔记,表面上感谢两句,私底下嘲笑他:“课间还在读书?他该不会学疯了吧。”


第贰学期期末考,他的成绩飙升到年纪前25。我忍不住问他,你到底是怎么做到的?他说他爸妈是工厂工人,从来没有要求他成绩有多好,去年他妈妈得了重病,他无意间发现,原来自己的妈妈是有机会上大学的,可惜入学那年怀上了他,只能奉子成婚。


“壹想到我妈本来有机会当高知,为了生我,放弃了读大学的机会,我就觉得很不甘心。我想考上大学。”


高考之后,他考上了贰本,分数与壹本只差几分。他感叹自己学习太迟基础不牢固,不然还能争取壹本,可惜家里没钱给他复读。


曾经和他玩得很好的男同学,有的复读,有的考上了专科、叁本,他们拿着自己分数微薄的成绩单,似乎突然意识到了自己和他的不同。


他们没有再继续嘲笑他,而是离他远远的,聚会不再叫他,仿佛朋友圈中已经查无此人。


“他大概跟我们不壹样吧。”他们轻描淡写的总结。



高中毕业多年,有人组织了壹个同学群,同班同学聊到他,还是习惯性的叫他“睡神”。


“睡神”研究生毕业后,进大学做了辅导员,现在是大学的任课老师。他曾经的好兄弟、也是当初嘲笑他成绩好的人,大多已经结婚生子。得知他的职业后,半开玩笑说:


“睡神,能帮我小孩联系个小学吗?”

“我侄儿想进你的大学,能帮忙找个门路吗?”


面对群里半开玩笑的“求助”,他认认真真的壹个壹个回复,当初嘲笑他的人壹看求助有望,纷纷列队抱起大腿来。


霍金在自传里曾写道:

当时的牛津有种风气,认为勤奋是可耻的。学生要么凭借智商优势轻而易举成为学霸,有么接受自己能力有限的事实。靠勤奋来壹步壹步往上爬,会成为鄙视链的最底端。


勤奋可耻,是因为我们热衷于把人分成叁陆九等。如果壹个九等人妄图变成陆等人,我们内心的感受,就像壹只乌龟准备跟兔子赛跑。最后到底谁输输赢,谁也不知道,但人们总喜欢先嘲笑乌龟。


勤奋可耻,是因为大家原本都是肆等人,互相手拉手躺在社会底层,你突然站起来喊了句革命口号,就要为自己翻身。留下来的人看着你翻山越岭,登上群峰,心里的滋味,简直不是壹句MMP可以描述的。


乌龟就是乌龟,即使他跑赢了兔子,他也还是壹只乌龟,人们喜欢嘲笑那些他们认为和他们壹样,却妄图想变得不壹样的人。



我们在解释他人的行为时,倾向于低估环境的影响。比如,如果壹个人在公交上突然大声唱起青藏高原,我们第壹反应会认为他疯了,而不会认为他更可能是在拍抖音。


如果壹个人突然成绩变好了,我们第壹反应是他本来就很聪明,而不会想到他刚好在壹个对的时间遇到了壹个对的刺激,把自己内在的潜能激发出来了。


这是人格心理学中,非常常见的基本归因错误。


如果睡神没有在妈妈的重病时,知道她曾经的经历,他或许还是壹个睡神,永远不可能逆袭。


如果嘲笑他的人知道睡神不是无端端逆袭,而是受到了妈妈的影响,他们或许会理解他,而不会认为他有多与众不同。


没有看到因果,却盲目总结因果,是基本归因错误的表现形式。壹个相貌平平的女孩交了壹个很帅的男朋友,我们只看到他们携手走在街上,没看到女孩为了提升自己没日没夜学化妆、学礼仪、学做菜,我们很可能会认为,这女孩壹定很有钱,这男人就是图她的钱。


越是对情境的信息了解不足,我们越喜欢嘲笑别人。我们看不到情境,从而忽视了它的重要性。我们只看到了他这个人,或1%他的人生,于是认为这就是全部,至于我们看不到的99%的他的人生,只要看不见,我们就会当它不存在。


我们急于把自己钉在画框里,成为壹个壹目了然的标签,却忘记了我们原本就处在壹个变化多端的动物世界里,没有谁天生是标本。我们会跑、会动、会变化、会思考,你能看见的只是冰山壹角。



能够在短时间内完成自我提升的人,都深刻了解情境的重要性。


比如发现壹个老朋友逆袭,没有嘲笑对方“你也就是运气好”,或者轻率的下结论“他就是跟我不壹样”,而是分析对方所处的成长环境和阅历,他的思维模式如何发生改变,他所处的大环境给了他怎样的刺激,自己和他相比较,经历和经验有哪些不足,来复制他的成功。


比如看见壹本励志畅销书,没有直接的相信书中的内容,或者嘲笑这本书“也就是壹本鸡汤而已”,而是查阅作者的生平经历如何,查阅书中的数据来源是否真实,查阅这本书的销售渠道、读者定位、宣传方式,来了解这本书为什么成为畅销书。


比如遇到壹个体贴的男人,没有马上接受对方的撩拨,或者嘲笑他“癞蛤蟆想吃天鹅肉”,而是了解他的原生家庭、父母性格,了解他的朋友都是怎样的人,了解他的工作情况和事业发展情况,来综合判断这个人是否值得依托。


星星不会因为月亮的嘲笑,而把自己当做流萤。如果你只看见了1%,就认为这局大势已定,那么那些你看不到的99%,早晚会让整个局面翻盘。


有壹句脍炙人口的金句,叫做“永远年轻,永远热泪盈眶”,事实上,这句话应该解读为应该是“永远怀揣着壹颗好奇的心,永远热泪盈眶”。


并不是那些你嘲笑的人,与你有多不同,而是你的生活很可能少了那壹点好奇,少了那壹点探究真相的渴望,所以你眼中的别人才如此不同。


并不是那些嘲笑你的人,与你有多不同,而是因为嘲笑你的人,看不到你能看到的景色,看不见你经历过的事情和体验过的事物,所以他们眼中的你才如此不同。


戴尔·迈尔斯在《社会心理学》中说,对待生活的正确态度,应是批判而不愤世嫉俗,好奇而不受蒙蔽,开放而不被操纵。


只有善于挖掘情景,永远对全局保持好奇的人,才能够从冰山壹角中发现隐藏在幕后的巨大冰山,从而发现永远藏于水面之下的,真正的风景。


唯有这样的人,他眼里的风景,才更接近这个世界完整的景象。


-End-


作者简介:芒来小姐,国家贰级心理咨询师,已出版《识男手册》。公众号:芒来小姐(ydsakyml)



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