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如何看待自闭症儿童[如何与自闭症儿童沟通]

2021-11-14 03:24:21青少年心理151

来历:公民健康网

有这样一群孩子,他们心里丰厚却无法与人沟通,他们和正常孩子相同美丽心爱却沉浸在自己孤单的国际里,被称作“星星的孩子”,他们便是孤单症儿童。近来,北京大学第六医院儿童心思卫生中心主任、主任医师、教授刘靖和中山大学隶属第三医院儿童发育行为中心主任、主任医师邹小兵环绕儿童孤单症的首要临床体现、损害以及干涉办法等,向网友进行具体解说,呼吁社会各界对孤单症儿童有更多的了解和关心。

什么是儿童孤单症?有哪些体现和损害?

邹小兵介绍,孤单症,全称孤单症谱系妨碍,又名自闭症,它是一类(组)与生俱来的、先天性的或起病于婴幼儿时期的,以交际沟通妨碍、狭隘的爱好、重复刻板行为以及感感觉反常为中心特征的神经发育妨碍性疾病。

孤单症会对患儿的身心发生严峻的不良影响,中重度孤单症能够致残,轻度孤单症也能够呈现严峻和杂乱的交际、心情和行为问题。患儿的家庭也常常面临着沉重的精力和经济压力。

孤单症有哪些具体体现?刘靖介绍,孤单症以三大类中心症状为首要临床体现,包含社会往来妨碍、沟通妨碍、爱好限制狭隘和行为刻板重复。孤单症孩子会孤僻离群、不自动与人往来,关于各种交际影响不予重视和缺少回应,或往来时运用刻板重复的言语、古怪的行为。患儿在言语沟通方面也会呈现一系列问题,包含言语发育缓慢,对言语了解困难,乃至有些患儿终身没有言语。

怎样及时发现和科学干涉儿童孤单症?

刘靖表明,孤单症的前期发现非常重要,前期发现孤单症是前期确诊和干涉的根底。

但是,前期发现孤单症是较为困难的,怎么及时判别孩子是否患有此类疾病呢?邹小兵表明,中华医学会儿科分会发育行为儿科学组提出了 “五不法”:当一个孩子在1岁半左右时,假如呈现“不怎么看”“不怎么应”“不怎么指”“不怎么说”或许“行为有些不妥”,家长就应引起留意,能够去有相应专科的医院就诊。

孤单症作为一种神经发育妨碍,是一个共患病比较多的疾病,包含精力方面的共患病,如智力发育妨碍、睡觉方面的妨碍、焦虑妨碍、留意缺点多动妨碍、情感妨碍、抽动妨碍等。一起,孤单症患儿也有更高的危险罹患某些躯体方面的疾病,如癫痫、脑瘫、结节性硬化、胃肠功能紊乱等。

据了解,在曩昔的几十年间,国际各国在孤单症的干涉、教育方面取得了重要发展。邹小兵表明,现在,儿童被确诊为孤单症不再被以为无法医治,有许多干涉办法能够很好改进孤单症儿童曩昔所以为的不良预后。

他把孤单症的干涉办法总结为12字:安排方案、交际中心、奖罚清楚。

安排方案即为运用“结构化教育”形式,对孤单症患儿进行有安排、有方案的练习;交际中心是以交际为中心进行干涉,重视全面发展;奖惩清楚是指在干涉过程中,可采用行为疗法,意为当孩子体现好的时分,要去鼓舞、强化;当孩子不会或不能够做届时,要去辅佐、提示;当孩子呈现对立、破坏性行为时,要挑选一些温文的赏罚。

孤单症儿童预后怎么?家庭怎么战胜难关?

重视儿童孤单症,不仅仅需求重视患儿、也要多一份对孤单症儿童爸爸妈妈、家庭的重视与关爱。刘靖说到,孤单症儿童的爸爸妈妈需求客观地看待这个实际,保持稳定的心情,彼此了解和支撑,假如家长感到困难,能够寻求心思方面的一些专业支撑,比方做心思咨询、心思医治等。

儿童孤单症的预后是患儿家长非常重视的问题。对此,邹小兵表明,孤单症到目前为止仍是一个国际医学难题,但它不再是一个不治之症,假如能够做到及时发现,施行科学干涉,是能够改进的,家长不该过分失望。(张文婷 实习生韩溪芮)

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