向兰的儿子宇轩两岁一个月，由于迟迟还没有学会说话，向兰也是忧虑得不可，并且宇轩玩玩具车的方法也很异乎寻常，总喜爱把车子翻过来只滚动轮子，有时分一玩能玩一个多小时，还不爱和小朋友一同玩。并且宇轩和家人如同也没什么密切的感觉，有一回，奶奶带宇轩到公园玩，奶奶和几个白叟聊着聊着就走开了，宇轩也没有哭闹也没有找奶奶，后边仍是奶奶想起宇轩还在公园才把他带回家。
向兰也和家人说出了自己对孩子的观点，觉得孩子不相同，要不要去看看。宇轩奶奶就很对立，觉得孩子还小，有的孩子便是发育慢一些，不要觉得孩子慢一些就有问题，这样别人会看不起他们家的。
向兰的老公觉得向兰说得仍是有些道理，但碍于奶奶的体面，不敢当面辩驳，仅仅让向兰先在网上查查材料，看看能不能找到和宇轩类似状况的孩子。
向兰在一些育儿论坛发帖果然找到了和宇轩类似状况的孩子。向兰加了微信，和那些家长聊了起来：
宝妈A：儿子两岁三个月，无对视、无言语、不会指认，多动还有一些睡觉妨碍问题。其实我早在宝宝一岁半的时分就觉得不太对劲，主要是言语一向没有呈现，可是由于他太小，我觉得是不是需求再等等看，两岁八个月的时分我总算下定决心去医院找大夫看看，尽管心里早已有了预备，但知道孩子真的是自闭症的那一刻，感觉天都要塌下来了。
宝妈B：我儿子现在快三周岁了，上一年九月份做过查看，其时也是言语差，对视欠好，做了脑核磁和检测没有问题，自闭症查询问卷也有填，他没有重复动作和过激行为所以分数不高，自闭不显着，可是言语和沟通是最大的问题。现在通过半年多的康复，对视好了一些，看人的时分盯着眼睛听你说，本来都是目光在你胸部方位迟疑，了解能力显着前进，显着体现你的大部分指令他都能了解，执行力有待前进，要看他的自愿，喜爱的就做不喜爱不听你那套。
宝妈C：我宝宝现在还有3个月就满2周岁了，无对视，无言语，不会指认，我查了许多材料，我根本能够承认我宝宝是比较严重的自闭症，我还不敢带孩子去医院，像做梦相同。
宝妈D：我小宝也是21个月无对视，没言语，好在家里边的人都正视孩子的问题，早早地送去组织做康复练习，后来和同龄的孩子差不多的年纪去幼儿园，读了一学期后，前进很大。
向兰觉得其实一家人都早已发现孩子有问题，仅仅不敢承受罢了，奶奶否定，老公不敢承认，要是这么一拖再拖对孩子真实没有优点。下定决心的向兰决议了，不论孩子是不是自闭症都要去看看，求个心安。很快约到评价时刻的向兰带着宇轩去做评价，孩子确诊是自闭症。知道成果的向兰哭了好多天，但想着谈天知道的家长，也有让孩子早早练习，后来也能上幼儿园和一般孩子一同玩、一同学习，不能抛弃，孩子还小还有期望。
向兰说服了家人，开端了给宇轩进行康复练习，宇轩年纪小，头两个月都很不合作，渐渐树立惯例今后，认物、视听反响都有显着的前进。到现在三岁四个月，三五个字的短句能够说出来，不过仍是有些喃喃自语、玩玩具也仍有刻板现象呈现，比照组织里边的孩子“比上不足比下有余”。不过，教训宇轩的教师说，宇轩专心力、惯例还算不错，干涉早，年纪也还小，尽力一下，今后应该会康复比较好，上幼儿园和一般孩子一同集体生活不会有太大问题。
教师的话，给了向兰很大的鼓动，向兰仍是很幸亏没有耽搁孩子。
自闭症又称为孤独症，是一种广泛性发育妨碍，主要有三大中心症状：社会往来妨碍、沟通妨碍、爱好狭隘和刻板重复的行为方法。自闭症的孩子都围绕着这三大症状存在不同程度的体现。但是什么是广泛性发育妨碍呢，社会往来妨碍、沟通妨碍、和刻板行为又是怎么体现的呢？
自闭症孩子的国际十分简略，没有太多杂乱的东西，他们的国际与外界阻隔，就如同是来自星星的孩子，外界没有沟通。
大大都自闭症孩子都存在言语妨碍，有多种不同的体现形式，如：
①言语发育缓慢或妨碍：通常在两岁到三岁时依然不会说话，有部分孩子在2到3岁曾经有表达性言语，跟着年纪增加逐步削减，呈现言语技术后退，乃至彻底消失。
有些孩子对言语的了解上存在妨碍，自闭症孩子往往存在仿照言语，你对他说一句话，他便仿照一句，但是他并没有了阐明出的内容，例如你说：“把你的玩具给我好吗”，他会仿照你说的话“把你的玩具给我好吗”但是他并不了解这傍边的意思，所以杂乱语法结构的语句有了解困难，这便存在一些孩子能够背广告词，唱儿歌但他们却不会使用言语去沟通，去自动提出论题、保持论题。
部分自闭症孩子还存在心情妨碍，有些孩子会不可思议的哭，忽然觉得很伤感便一个人静静的哭起来，让人们看着都疼爱，恰似林黛玉般多愁善感。与此相反的，有些孩子则体现出对外界的冷漠，对陌生人的热心各种情感表达显得不感爱好，脸上很少有面部表情，还有的孩子则有自虐倾向或暴力倾向，损伤自己或许损伤别人等等，以上的种种都导致他们与外界的沟通妨碍。
②社会往来妨碍：自闭症孩子刚开端发现的时分都存在显着的目光沟通妨碍，不论在婴儿期或幼儿期都存在逃避目光触摸，呼之无反响，没有被抱起的等候，对人的声响缺少爱好和反响，不肯与人靠近，缺少与同龄孩子的往来和游玩的爱好，对爸爸妈妈缺少眷恋。他们不能与外界的朋友树立正常的人际关系，不能用合理的表情、言语去表达自己的喜怒哀乐，对外界缺少爱好，沉浸在自己的国际里。
③爱好狭隘和刻板行为：自闭症孩子喜爱如对着光玩手指，对着会转的车轮不断的耍弄，对一般正常儿童喜爱的玩具缺少爱好，注重一些非特征性的玩法可继续数十分钟乃至几个小时没有厌倦感。一起还会存在一些刻板行为，顽固的日常活动程序，例如教室的前后门，遵从必定的道路如必定要从前门进入，出门有必要要走某条路。热衷于某种色彩的物品，例如黄色，吃糖就要吃黄色包装纸的糖块，不论是什么滋味，穿黄色的衣服、鞋子等特征。玩游戏有必要依照自己的方法和规矩，不由人为改动，不然心情会失控大哭大闹。
自闭症孩子中，智力体现水平很不共同，少量孩子是高功用自闭症，他们在音乐、核算、绘画、回忆、背诵等方面有超乎常人水平，是高智商儿童。而大都孩子在智力方面存在不同程度的落后，高功用儿童仅占四分之一，而四分之三的儿童是存在智力落后的。
假如发现孩子有自闭的症状，什么时分去评价确诊好呢？
自闭症儿童发病时刻在半岁到三岁这个区间，有的孩子在婴幼儿前期就显示出落后的现象，及时到儿童医院进行相关的评价、确诊，有利于孩子进行前期干涉。有的家长则以为三岁曾经孩子不会说话能够在再等一等，或许孩子仅仅单纯说话晚罢了。自闭症儿童和正常的、还不会说话的儿童在认知了解、交际动机上面有着显着的距离。假如孩子真的体现出晚说话，阐明您现已现已认识到他和同龄儿童的距离，应当及时求医发现孩子的问题，没有必要再抱着幸运的心思等候。
在前期孩子呈现缺少目光对视、逃避目光触摸，无言语沟通、听不懂指令，便要引起注重了，这些都是自闭症倾向。言语发育缓慢是自闭症孩子的显着特征，在该呈现的言语的时分没有呈现，作为爸爸妈妈必定要引起的注重，千万不要被“贵人语话迟”给耽搁了，早发现早医治，医治年纪越早，改进程度越显着。
自闭症孩子的国际十分简略，很高兴，仅仅这个国际不允许。愿咱们给他们更多的容纳与关爱，注重来自星星的孩子，给予他们关怀与协助。