儿童青少年心理发展既是长期的、有序的过程，也是多维度的、复杂的过程。
总的来说，它包括了认知、情感、行为、社会关系等方面的变化。
下面就是儿童青少年心理发展的一些特征。
一、认知发展特征1.儿童青少年思维方式比较单一、具体，缺乏抽象思维能力，难以理解抽象概念和复杂的思维问题。
2.儿童青少年的思维主要是以感性为主，缺乏逻辑思维、推理和判断能力。
3.儿童青少年的语言表达能力有限，表达方式单一，难以准确表达自己的情感和想法。
4.儿童青少年的注意力、记忆力、观察力等认知能力有限，需要逐步训练和提高。
5.儿童青少年的思维方式主要是自我中心、以自我为中心，难以理解他人的想法和感受。
二、情感发展特征1.儿童青少年情感比较单纯，容易受外界影响，情绪波动大，情感表达不够成熟。
2.儿童青少年的情感需要得到家庭、学校等环境的关爱和支持，才能健康发展。
3.儿童青少年的情感需要逐渐从依赖父母转向自我独立，学会自我控制和情感调节。
4.青少年容易出现情感问题，如抑郁、焦虑、行为问题等，需要及时关注和帮助。
三、行为发展特征1.儿童青少年的行为主要受到外界环境的影响，需要逐渐学会自我控制和自我管理。
2.儿童青少年的行为表现多样化，需要家长和老师的引导和指导。
3.儿童青少年的行为需要遵守社会规范和道德准则，学会尊重他人、合作共赢。
4.青少年的行为问题比较常见，如违反规定、欺凌、打架等，需要及时关注和解决。
四、社会关系发展特征1.儿童青少年的社会关系主要是家庭和同伴关系，需要逐渐学会建立健康的人际关系。
2.儿童青少年的社会关系需要逐渐从亲密关系转向合作关系和竞争关系，学会处理人际冲突。
3.儿童青少年的社会关系需要学会尊重他人、包容不同，学会合理地表达自己的想法和情感。
4.青少年的社会关系容易出现问题，如孤独、排斥、欺凌等，需要及时关注和解决。
综上所述，儿童青少年心理发展特征是多样化、复杂化的，需要家庭、学校和社会的共同关注和帮助，为他们的健康成长提供良好的环境和支持。