青少年是人类生命周期中最具有特殊性的阶段之一，这个时期的个体正在经历身体、心理、社会等方面的巨大变化。青少年发展与认知心理学的特点主要包括以下几个方面：
一、身体发育和生理变化
青少年阶段是人类身体发育和生理变化最为剧烈的时期之一。在这个时期，身体逐渐成熟，身高、体重、肌肉、骨骼等各种器官都在快速发育。同时，青少年也开始经历生理上的变化，如月经、性成熟等。这些生理变化对青少年的心理和认知发展产生了直接的影响。
二、认知发展的不稳定性
青少年的认知发展不稳定，其认知能力和水平也不断地发生变化。青少年开始更加关注抽象、复杂的思维问题，也开始逐渐具备比较完整的思维系统。但与此同时，青少年的思维也经常受到情绪的干扰，思维过程不够成熟，容易受到个人经验和观念的影响。
三、社会认同和自我意识的成长
青少年开始意识到自己的身份和社会地位，开始关注自己在社会中的位置和作用。他们开始建立自己的社会认同和自我意识，逐渐形成对自己的认知和评价。这个过程中，青少年需要与同龄人和成年人建立起良好的关系，接受他们的影响和建议，以形成一个健康的自我认知。
四、风险行为的增加
青少年开始尝试各种社会行为，包括与同龄人的交往、社交活动、探索新事物等。但与此同时，青少年也开始尝试一些具有风险和危险性的行为，如吸烟、酗酒、性行为等。这些行为容易给青少年的身心健康带来负面影响，需要家长和社会的关注和引导。
总之，青少年发展与认知心理学的特点是一个广泛而复杂的领域。青少年的身心发展需要得到各方面的关注和引导，以帮助他们建立健康的自我认知和社会关系，并避免不必要的风险行为。