前段时间看到一篇访谈，访谈记者与著名演员范伟交谈生活心得，当谈及自家孩子的教育问题时候，记者问到了范伟是否发现过自己孩子上学时候出现过早恋的问题，范伟谈到这个问题的时候非常淡然地说，青春期的孩子相互仰慕，彼此有好感是非常正常的，不必非得给孩子扣上早恋的帽子，做家长的只要正确引导孩子的恋爱即可。
就像演员范伟一样，越来越多的家长在现今开放的文化之下，意识到早恋其实已经变成了司空见惯“问题”，尤其对于生活在一线城市的孩子，如果高中了都没有个亲昵的异性伙伴，孩子甚至会被同伴视为“异类”，正因为如此，越来越多的家长在权衡孩子身心健康、感情需要与学习成绩三者之间的问题的时候，越来越不知道如何是好，排斥早恋，孩子会因此很不高兴，产生的问题可能同时也会影响成绩;欣欣然的接受早恋，在良好的指导教育下，孩子们可能也不错，但是却禁不住别人的非议，不管是亲戚还是朋友，中国的思想开放程度肯定远没有西方的水平。
从家长和老师的角度，当然希望孩子不早恋，而心理学与教育学观点则是宜疏不宜堵。面对这种冲突，再坚持教育与原则的情况下，其实家长可以从沟通的角度，跟孩子表明自己对于早恋的态度，有时候将问题直接简单化，反而能够收到孩子的理解与配合。一旦家长表明态度，就应该坚定的按照与孩子协商，且孩子已经认同的方式方法去执行，当然家长在这个过程当中还需保持理性与足够的情绪控制，这个过程其实也是教授孩子如何理性看待问题的过程，并且可以通过这样的事情进一步树立家长在孩子心目中的权威。但是当遇到家长难以与孩子沟通或争执不下的情况，反而会把问题扩大化.这时可以把问题转交给青少年心理咨询专家协助解决，作为一个老师的角色，加之常年总结出的与青少年沟通商谈的经验，心理咨询师往往都能够很好的实现家长与孩子之间沟通桥梁的作用，更快更稳妥的解决家长的顾虑。