儿童青少年年龄段划分标准是指根据儿童和青少年的发育、心理、行为等方面的特点，将这个人群按照年龄分成不同的阶段。这些阶段的划分标准主要基于生理发育、认知能力、社会交往、情感发展等多个方面，便于心理学家和教育工作者更好地了解他们的发展特点，更好地教育和帮助他们。
儿童青少年年龄段划分标准主要有以下几个阶段：
1. 婴儿期（出生至2岁）
婴儿期是生命的起点，这个阶段的婴儿处于完全依赖成人的状态下，生理、心理和社会能力都处于初级的阶段。在这个阶段，婴儿的需求主要是满足生理需求，如食物、睡眠、清洁等。他们还需要一定程度的安全感和情感关爱，以促进其身体和心理发展。
2. 学前期（3岁至6岁）
学前期是儿童发展的重要阶段，儿童的认知能力、语言能力、运动能力、社交能力和情感能力都得到了显著的发展。在这个阶段，儿童开始探索周围的世界，学习语言、社交技能、认知能力等。家庭和幼儿园是学前期儿童主要的生活环境，家长和教师的引导和教育对孩子的发展具有至关重要的影响。
3. 小学期（7岁至12岁）
小学期是儿童的重要发展阶段，儿童已经开始进入正式的学习阶段。在小学期，儿童的学习任务由简单的语言、数学等基础知识转向更复杂的知识和技能。儿童开始建立自我认知和自我形象，对自己的身体、性别、文化等方面的认识和理解也逐渐加深。
4. 青春期（13岁至18岁）
青春期是儿童进入青少年阶段的过渡期，这个阶段儿童的身体和心理都发生了很大的变化。青春期早期通常是身体发育的快速阶段，青春期后期则是心理发展的关键时期，此时青少年的自我认知、社交关系、情感发展等方面都得到了显著的发展。青春期是一个充满挑战和机遇的阶段，对于青少年的成长和发展具有决定性的影响。
总之，儿童青少年年龄段划分标准是心理学的一个基本分类方法，它根据不同年龄段儿童的发育特点和需求，提供了对其进行教育和帮助的指导和方向。对于教育工作者、家长和社会大众来说，了解这些年龄段的特点和需求，可以更好地满足他们的需求，促进他们的身体和心理发展。