孩子上二年级了，字也不知道几个的一同，孩子连拼音字母必定都不会，可见孩子的语文基础知识太差了。所以家长要注重起孩子的学习，活跃教训孩子。假如孩子长期保持这种状况，对孩子往后的学习会有很大的影响。
孩子读二年级了字都不知道怎样办
1、陪读课文。讲义是较好的学习材料，从一年级的讲义开端，因为一年级的课文上都有拼音，每一篇课文都要求他读给你听，不会的字让他拼读，这样尽管慢了点，可是慢工出细活，关于拼音的把握很重要。二年级的课文也要在上完之后读给你听，不会的字教他而且注上拼音拼读。
2、鼓舞孩子多读课外书。只需不断的重复回忆，孩子才干把字认牢，牢记必定要让孩子自己读，读完后，能够让孩子给爷爷奶奶或是父母讲一讲。讲得不完整不要紧，只需孩子能讲就行，并及时给予表彰，让孩子有成就感。
3、勤于调查，在日常日子中进步学生识字才干。教育学生做一个有心人，养成留心调查的好习气。日子中的字无处不在，商标认字，标语认字，商铺饭馆等识字，学校楼道表里墙壁上的字认记，楼道内的小故事鼓舞学生自己使用下课的时刻去读一读，难度大的，能够是几个人在一同朗诵。
4、韵文识字法。除了天然认字法之外，还有个比较简单易操作的办法，不用带娃外出散步，在家就能够完结，那便是使用诗篇童谣进行认字。比方让孩子读《三字经》、《百家姓》、《声律启蒙》等。这些书读起来朗朗上口，也没什么生僻字，孩子读得顺了，天然而然就会记住这些字的发音。
5、阅览作文书。阅览作文书和课外书是相似的，可是阅览作文书还有一个优点，便是让孩子学习写作文。孩子只需才智了更多的作文写法，他在自己写作文的时分才有话可说，有句可写。当然，读作文书仅仅针对一二年级的学生。
孩子上二年级了怎样进步成果
1、陪同与鼓舞。孩子上二年级了，家长的用心陪同、教训很重要，家长要陪同孩子赶快习气学校的学习。有家长的陪同与鼓舞，孩子会愈加了解学习的重要性。一同家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题，发现问题要与孩子一同处理，不要把问题堆集。
2、培育孩子阅览的习气。小学阶段是培育杰出阅览习气和阅览才干的黄金刻画期。提高二年级孩子的阅览才干，能够对一切学科都有优点。语文的阅览了解，写作要求，都需求孩子有了解才干强，才干捉住问题的要害。数学的应用题，也需求学生快速找到相关知识点，回答数学题。
3、激起孩子学习的爱好。爱好是成功的条件，所以让孩子对学习发生爱好十分要害，孩子只需对学习发生了稠密的爱好，才会用心去学，一同拟定合理的分数方针十分要害，孩子只需经过必定的尽力就能完成的话，就会从另一方面让孩子对学习发生爱好。
孩子读二年级了字都不知道的损害
1、不识字的孩子底子跟不上讲堂进展，还影响其他科学习。
2、做作业需求家长全程陪同，家长很累，孩子很被迫。因为识字量少，孩子自己底子看不明白题干及标题要求，还需家长在一旁全程陪同读题。虽然讲堂上教师也会读一二遍标题，孩子有或许思维开小差或许底子不明白字的意义，无法精确了解标题要求。
3、识字量少的孩子无法完成自主阅览。小学语文要求孩子能读课文，还要有必要的课外阅览，识字量少的孩子底子无法完成自主阅览。