二年级的学习内容都是一些比较根底的常识，只需孩子多读多背多回忆，就能够渐渐把成果进步上去。可是在咱们身边，却有一部分孩子的根底比较差，成果也常常在中下游徜徉，这让父母十分苦恼。
小孩上二年级根底差怎么办
1、识字教导。学生在读课文中可能会遇到不认识的字，咱们能够引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个语句中去认一认，读一读，必定要做到认字时，字不离词，词不离句。然后再把这些生字独自拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，能够凭借语文书后认字表，对照课文的题号来操练。
2、进步孩子学习爱好。在学习汉字的时分，背诵回忆的很大程度上是靠字形来回忆，特别关于一些演化进程变化不大的象形字，比如人、口等等，是孩子学习时减小难度的首要办法之一。
孩子一二年级语文根底差，需求家长引导学习爱好，特别是在学习初期，能够从动物、举动、植物等等不同的情形，来学习汉字，更能引起学生的学习爱好，一同这样早上打下的学习根底，更是便利之后很多学习字词，打下的架构根底。
3、强化生字词。小学二年级的孩子，生字词根底薄弱，家长需求抓好每一课的温习。特别是二年级阶段，生字词便是日常语文学习的根底。家长要狠下功夫，坚持协助孩子温习和稳固生字词，才干处理在生字词上的学习问题。
常常写错别字、书写不标准、标点使用不标准、词语字义把握禁绝、课文了解不了、语句表达有逻辑问题等等，这些在语文学习进程中常见的问题，中心教导方向，就应该是语文的根底常识点。家长能够每天花30-45分钟，协助孩子整理课文和稳固生字词。
4、培育检查的习气。孩子在做完检查时不能忘，让孩子在平常做作业时就养成检查的习气。特别是一套相似考试试卷的作业题，从头捋一遍自己写上的答案，检查有没有之前写错可是没有意识到的当地。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己终究写上的是不是共同。
孩子二年级根底差跟不上的原因
1、没有养成好的学习习气。孩子在学习上不是听不懂，不是了解才能差，而是底子不听。孩子不是写欠好字，不是写不完作业，而是不仔细写，不抓紧时间写。孩子不是不会做这道题，而是做题的时分底子没有仔细读题。
2、学前根底薄。家长秉承“上学前就要快乐地玩”的原则，学前什么都不教孩子，不过早教认字写字，并没有错，可是孩子对生疏事物的好奇心、探求才能、学习才能，不光没有培育，反而消除消灭了。
二年级孩子学习成果欠好怎么办
1、鼓舞孩子。二年级成果差的孩子心里必定会伤心的，孩子即使想学好也会往往不自信自己能不能做到。所以家长要鼓舞孩子，最简略粗犷的办法便是告知孩子：我这里有一套学习的好办法，只需咱们把它执行了，那么我能够确保你的数学成果会直线上升，怎么样？咱们一同测验一下改动改动咱们数学的现状好吗？父母相信你必定行的！
2、尽力培育孩子的学习习气。家长和教师密切配合。从孩子学习习气抓起，协助孩子养成杰出的学习习气。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些工作说起来简单，做起来难。需求家长长时间的陪同与鼓舞。特别是写作业时，家长千万不要烦躁，鼓舞孩子自己多考虑，也不能包办代替。