小孩拿他人的东西是不良的行为，做爸爸妈妈的应该及时给予正确的指引。主张跟孩子沟通沟通下，为什么喜爱拿他人的东西，告知他那样是不对的，通过典故或是其它案例对孩子进行正确的教育，让孩子改掉坏习惯。下面详细来看一下孩子老是拿他人的东西怎样教育。
孩子老是拿他人的东西怎样教育
1、仔细倾听孩子的感触，重视孩子心里的主意和动机，是为什么拿他人的东西。
2、告知孩子这种行为是不对的，用孩子能听懂的话进行换位考虑，假如是你的东西被拿走了，你怎样办。
3、建立鸿沟感，辅导孩子只要自己的东西能够自己分配，他人的东西包含大人的东西都要通过答应才能用，并留意不要随意拿取孩子的东西。
4、引导孩子正确的行为，让他面临自己的过错，并改正自己的过错，拿了他人的东西应偿还并抱歉。
5、鼓舞、关爱孩子，对正确的行为及时做出必定及鼓舞，平常多重视孩子，多让孩子表达需求和主意，让孩子乐于与家长沟通。此外家长也要以身作则，为孩子建立杰出的典范。
孩子老是拿他人的东西怎样引导
1、引导孩子辨明什么是“你的”“我的”“他的”
许多家长没有对孩子进行过物品所有权的知道，导致许多孩子关于物品的归属傻傻分不清，他们很天然的就会把喜爱的东西占为己有，底子没有东西是他人的知道。所以家长要引导孩子认清物品的归属权，比方：家长告知孩子“这个玩具是小明的，那个玩具才是你的。”让孩子清晰了解物品的所有权。
2、让孩子理解拿他人的东西是一件过错的行为，没有人会喜爱乱拿他人东西的孩子
当孩子拿了同学的玩具后，家长要及时跟孩子讲：“你拿了他人的东西，他人找不到东西，会自动告知教师，教师会查看你们全班同学的书包和抽屉，假如发现是你拿了东西，你以为你们教师会怎样做？”假如孩子不回答，就要告知孩子你做错事了，“你们教师会让你把东西还给同学，还会批判你，由于乱拿他人东西是过错的行为”，之后重复问孩子同类型的问题，他只要能答对，就阐明他理解这个道理。
当孩子意识到自己的过错后，要让孩子理解没有人喜爱乱拿他人的东西的小孩，比方：“教师都喜爱好孩子，你要是乱拿东西，教师就不喜爱你了。”“你拿其他小朋友的玩具，被你拿走玩具的小朋友就不和你玩了。”让孩子知道他假如再犯错，就没有朋友和他一同玩。
3、引导孩子换位考虑
比方：家长跟孩子这样讲“假如有一天，小明看上了独爱的玩具，他没通过你的赞同，就拿走了你的玩具，你会不会气愤、伤心？”“相同的，你没通过小明赞同，就拿走小明的玩具，他会不会气愤、伤心？”
4、建立杰出的家庭环境
关于孩子来说，真实有约束力的标准不是家长的耳提面令，而是家长与周围人行为标准的仿照。家长是孩子学习的典范，一个好的典范能让孩子更好的生长，而一个坏的典范，只会让孩子越学越坏。
孩子老是拿他人的东西怎样教育，家长要知道养成好习惯很难，但改正坏习惯更难。所以我说，假如你真的爱你的孩子，就必须帮孩子痛改坏习惯，建立好习惯。孩子从小就得杰出的教育是十分重要的，愿咱们孩子的爸爸妈妈一定要真爱自己的子女，为孩子的健康、高兴生长保驾护航！