“用人物，须明求。倘不问，即为偷”，这句话的意思是：不是自己的东西，不问自取视为偷。当孩子在校园偷东西的时分，家长应该教育孩子：别人的东西不能在别人不知道的情况下私自去拿，拿了就叫“偷”，家长要采纳正确的方法去引导孩子改正这不良习惯。
孩子在校园偷东西怎样教育
1、告知孩子，他哪里错了。爸爸妈妈的价值观会深深影响到自己的孩子，孩子尚小，对自己行为的对错还没有必定的规范，所以做爸爸妈妈的必定要给孩子树立正确的价值观。当发现孩子有偷东西的行为时分，应该引导孩子换位考虑，协助孩子学会站在别人的视点去考虑问题，并知道到自己的过错。
2、了解孩子偷盗背面的实在原因。依据研讨标明，大多数孩子的偷东西行为，都是由赤贫或缺少引起的，比方给孩子的零花钱很少，又比方孩子要求爸爸妈妈买某样东西的时分遭到回绝。只需家长去了解孩子偷拿东西的原因，才干依据原因寻觅处理的方法。
3、反思亲子关系。家是最温暖的当地，孩子遇到难题第一个想到的便是恳求爸爸妈妈协助，孩子假如遇到工作不跟爸爸妈妈商议，有或许是因为平常爸爸妈妈对孩子要求太严苛，孩子不敢或许知道爸爸妈妈不会赞同。
4、随意贴标签，协助孩子知道过错。关于呈现偷拿行为的孩子，言语随意，简单给孩子下结论用“偷”的字眼。只为保护自己的面子，不在乎孩子的主意。在想跟孩子交流，让他们改动的时分，留意言语表达的方法。清晰的告知孩子不是自己的物品不能拿，没有寻求过别人赞同的物品不能拿。
5、陪同孩子一同将物品偿还。孩子理解“偷拿”行为是过错的之后，还有一步坏能少。便是要将别人的物品偿还，孩子能够挑选自己去偿还，也能够在爸爸妈妈的陪同下去做。之所以要做到这一点，构成孩子内涵的羞耻心，能更深入的体会到这种行为的过错，下降第2次呈现的几率。
孩子在校园偷东西的心思动机究竟是什么？
1、开端孩子分不清“偷”的真实意义，只是以私自占有为意图，彻底不顾结果。在这个生长阶段里，假如家长不明白也不注重家长教育，很简单忽视对孩子进行正确的认知教育。当孩子不理解“偷”的意义时，很简单把偷与拿相提并论。
2、孩子偷东西后不妥惩戒，很简单激起孩子的报复心思，反而更把心思用在“偷”上面。没钱买东西，又经不住引诱，所以孩子便开端动起了偷东西的主意，当工作暴露后，爸爸妈妈肯定要管束孩子，尤其是挨一顿打的孩子，会对爸爸妈妈发生愤怒心思。他们会心里在想，我偷东西大不了便是挨一顿打嘛，你还能把我怎样着？所以持续去偷东西。
3、孩子屡次偷东西幸运得手后会取得成就感，胆子会越来越大。有些孩子还会把偷到的东西共享给玩伴，在玩伴们簇拥之下，更滋长他们心里的那份自豪感。当发展到这种地步时，假如家长还不知情，或许用过错的管束方法，很简单让孩子在歪路上越走越远。
为防止孩子在校园偷东西，家长无妨用以下方法来正确施教
警示教育法，给孩子树立正确认知。假如家长发现孩子有偷东西的现象，通过给孩子树立正确的认知，协助孩子彻底知道到自己过错行为，以及再发展下去的可怕结果。能够从网络上找一些事例，家长陪同孩子一同观看，这时家长再加以引导，就简单让孩子对偷发生害怕心思。
合理满意法，让孩子说出自己想要的东西。为了防止孩子因为想买东西而手里没有钱，便动了偷的邪念，家长必定要合理满意孩子购物的需求。平常你能够清晰告知孩子，爸爸或妈妈像你这么大时，看到其他小朋友买自己喜爱的东西，咱们也特别仰慕与巴望，所以便和家里大人说出自己的主意。
奖惩鼓励法，唤醒孩子的自尊心和上进心。与孩子约好好零花钱的运用约好后，家长还必须要想到怎么鼓励孩子，关于孩子用心办理好零花钱的行为，家长能够施行奖赏，不管是精力的仍是物质的，都会激起孩子心里的自豪感。关于孩子没做好零花钱的办理，也应适当赏罚。