数学跟不上、学欠好的问题一向充满在孩子的学习生计中，无论是小学一年级仍是高中阶段，许多孩子被数学所困扰。不少家长也火急想要了解处理孩子数学跟不上的办法，下面咱们一起来讨论下吧。
孩子数学跟不上怎样办
1、培育孩子的学习数学的爱好。激烈的学习爱好可以使大脑处于最活泼的状况，增强者的调查、留意、回忆和考虑才干。数学常识由于笼统而单调，是孩子学习的最大妨碍。
在数学教育中，可以恰当及时创设情境激起学习爱好，如经过讲故事、谜语、游戏、和脑筋急转弯的方式发明杰出的情境，也可以恰当引进一些古代和现代的数学前史、中外文本或风趣的数学常识，激起孩子的积极性和求知欲。
2、找对正确的学习办法。不论学习什么都要把握必定的学习办法。数学更要有很好的学习办法，才干成果可以进步。家长可以给孩子挑选一种合适她的学习办法，这样孩子学习起来不会费劲，也会比较有决心。
3、不断厚实根底。孩子的数学差一般都需求进步根底常识。技术常识不厚实，在做题的时分，就不可以灵敏的运用。这题中有许多的公式，孩子必定要背过，背熟，假如背不熟就很简单呈现核算犯错的时分。
4、有用运用错题本。一般，当孩子们在做操练或考试时，他们可以要求他们把过错书中经常呈现的过错问题收拾出来。符号常见和相似的过错，以便集中精力温习。在运用错题本的过程中，你不只可以收拾出自己的错题，还可以收拾出“易做题”、“难做题”、“典型题”和“好题”，称之为“好题本”。
怎样培育孩子的数学思想才干
1、讲得出，说得通。孩子在面临不会做的题，做十遍。不如让孩子关于难题解说一下与孩子一起剖析其间的难点，也可以让孩子解说一些练习题，假如讲得不错，可以给些鼓舞以及小奖赏，激起孩子的成就感。
2、触类旁通，长于变通。在孩子的学习中假如有一道题纠错了，有或许看似了解了。可是孩子的思想有或许比较笔直，这时咱们就要多出几道相似的题，让孩子在不同的视点和思想去学习。
3、纠错剖析本，培育思想习惯。许多孩子在做错题后，下次再碰见这个题，有或许很熟悉会做了，也有或许感觉见过，可是忘掉怎样做了。这时就需求一个纠错本，记载做错的题一起进行剖析和了解。
孩子对数学有哪些常见的认知性误区
1、许多人以为数学仅仅单纯的数字运算。许多人以为数学仅仅单纯的数字运算，跟日子没有关系，只在讲堂中学习数学，下课后彻底脱离数学，这样学来的数学是无法触类旁通的。假如不能了解数学的真实寓意，课上学习到的数学常识将不能转化为孩子自己的常识。
2、以为学数学只需死记硬背就行了。有些孩子很小就可以背诵1-100以内的加减法，咱们就以为这个孩子的数学成果必定很好。其实不然，假如仅仅靠死记硬背，跟着时刻的推移，咱们的回忆会渐渐含糊，一起在强壮的压力和精神紧张的状况下，回忆往往会犯错。
3、以为数学学欠好，都是由于题做得少。许多家长以为数学欠好，是由于题做的太少，只需逮住闲暇时刻就让孩子做题，假如不方便做题，就口头命题，让孩子答复。占用孩子闲暇时刻和强制孩子答题不只让孩子恶感，也会让孩子对数学发生抵触情绪。