爱玩是孩子的天分，许多孩子一玩起来，就会忘掉时刻停不下来。而且现在的家长都忙于作业，忽视对孩子的管束，许多时分都是依托孩子的自觉性，可是有些孩子便是玩心太重，对此家长也很是苦恼。
玩心太重的孩子怎样管
1、让孩子自己去拟定自己的学习方案。小学生的精力会集时刻大概在30分钟左右，在这30分钟内孩子是能够很专心的去学习的。时刻一长脑子会感到疲乏，学习的功率也是很低的。因而应该让孩子自己定制学习方案，先学哪一门中心歇息多长时刻。孩子自己拟定的学习方案自己实行起来也愈加的有动力，能够添加孩子的学习愿望。
2、家长的带动效果也很重要。家长一马当先，言出必行，恪守和孩子的约好。在家中能够较少运用电子产品，对电子产品没有依靠感，自然而然孩子也会这样才生长，有的家长会在假期的时分还会安排个家庭读书会，和孩子一同共享自己感爱好的部分。
3、要有一个活泼向好的环境。比方家里边要的旮旯都预备些报刊书本，特别孩子房间，要放些孩子所感爱好的一些书本，可引起孩子阅览和探究常识的爱好。别的，家长要给予鼓舞，让孩子敢说敢言，一起发明一个杰出的交流环境。
4、要建立必定的规则，究竟没有规则则不成方圆。作为家长能够先和孩子商量着拟定学习、游玩和歇息的时刻，而且需求遵循进行。还要拟定奖惩办法，做的好时分要及时奖赏，假如发现损坏规则、过度贪玩时相同要给予赏罚。
不同年龄段的孩子，怎么玩才算“会玩”
1、学龄前的孩子。漫无意图，玩便是玩，能招引孩子爱好的全部事物都能够激起他们玩的趣味。“玩”的进程中认知国际：学龄前的孩子对国际的认知还很有限，触摸的事物许多都是全新的，会玩的孩子，在玩的进程中就开端了认知国际。
2、学龄后的孩子。玩的等级上升了一个层次，不再是漫无意图，而是更有针对性；玩与孩子的爱好相结合；有意图的玩等等。实践与学习相结合：入园后，孩子的玩和之前会稍有差异，这一时期孩子各方面的认知都在前进，这时分的“会玩”更多的是在玩的“实践”中与“学习”相结合。某种程度上也能够说是有意图的玩。
孩子“贪玩”能够带来的优点
1、培育孩子的想象力和发明力。当孩子在游玩时，孩子的大脑处于一个非常活泼的状况，在面临一些玩具时，他们有自己的主意去控制这些玩具。 孩子在玩玩具的时分，总是会将玩具拆得七零八散，然后再以自己的主意将拆碎的玩具拼接起来，这一系列行为都能够培育孩子的想象力和发明力。
2、训练孩子的专心力。孩子在游玩的进程中，会将一切的注意力都会集进去。许多爸爸妈妈看孩子玩的着迷，就会不由得地想去打扰孩子，要求孩子听他们的话。家长的这种行为是在损坏孩子的专心力，甚至在孩子长大今后，遇到问题时都无法会集注意力去处理。所以在孩子游玩的进程中，家长们必定不要去搅扰孩子，要给孩子供给空间。
3、养成孩子详尽的思维习惯。当孩子在游玩时，会喜爱耍弄各种物品和玩具，他能够从许多类似的物品中进步归纳才能，而且孩子还会经过仔细调查，来发现类似物品的不同之处，然后养成孩子详尽的思维习惯，进步他们的调查力，使他们的大脑变得越来越灵敏。