在孩子学习的进程中，识字是学习的开端，所以识字是很重要的。孩子不喜爱识字，咱们要想办法让他喜爱，以下的教育办法总有一种合适你的孩子。在这个阶段中，家长有必要给孩子做出正确的引导，经过识字夯实孩子的常识，为孩子今后的学习打好根底。
小孩二年级了一个字不认识怎么办
1、在协作互学中培育识字才能。学习是个协作的进程，关于低年级小学生来说更是如此。因此在教育中发起协作互学。首要，将同桌的孩子作为一个最小的协作学习组，在学习中，他们能够相互评论、相互查看等。这样既教育了孩子在幼小的心灵中扎下应该相互帮助的根，也耳濡目染地教会他们协作学习的精力。
其次，在往常的识字中，如孩子有不认识或忘记的字词，既可问同桌，又可讨教同学、教师或家长。这样，学生在协作互学中学会了不同的识字办法，培育了他们的识字才能。
2、让字典成为学生的好朋友。学会音序和部首查字典后，要尽或许在学生预习课文的进程中，自己查字典组词。一个字的音序，音节，结构，部首是学生应该把握的。在学习中，要让学生去掉依靠的心思，每课的生字要发起学生经过自己查字典给生字组词。
查字典组词要在预习课文时完结，所查的词语要写到书上，教给学生书写的办法，要做到洁净整齐。音序写到生字音节的上面，组词写到生字的下面。组词时，鼓舞学生要尽或许写自己会写的字，难写的字要看这个字的特色，依据特色记住字今后再写。
3、在读书中进步学生的识字才能。有很多学生现在现已有了读书的爱好，读书是进步学生识字才能最有用的途径。学习困难的学生能够经过给家长讲读故事的办法识字，要由本来的被迫读书转变为自动读书，在读讲故事中进步这些学生的识字才能和学习的自信心。
小孩二年级不认识字的损害
一、不识字的孩子底子跟不上讲堂进展，还影响其他科学习。二年级讲堂进展是很快的，比方拼音，最多二个星期，乃至一个星期就完毕有关拼音的一切学习。
假如讲堂上教师讲的内容有80%以上的同学现已承受，教师会加速教育速度，剩下20%在讲堂上跟不上教师教育节奏，听课费劲，简单导致失掉学习爱好，乃至导致厌学。
二、做作业需求家长全程陪同，家长很累，孩子很被迫。因为识字量少，孩子底子看不明白数学题干及标题要求，还需家长在一旁全程陪同读题，虽然讲堂上教师也会读一二遍标题，孩子有或许思维开小差或许底子不明白字的含义，无法精确了解标题要求。
考试标题看不明白，考不出好成绩，孩子自尊心受冲击，孩子累，家长更累。
三、识字量少的孩子无法完成自主阅览。小学语文要求孩子能读课文，还要有必要的课外阅览，识字量少的孩子底子无法完成自主阅览。
孩子认字才能差什么原因
1、孩子还没认识到学习的含义，所以关于学习认字方面不感爱好。
2、环境搅扰要素比较多，简单涣散注意力，在学习进程中注意力不会集，所以跟不上教师说讲的学习内容。
3、课后无及时温习、检测和稳固。
4、有些读音或许偏旁部首比较类似的，简单呈现混杂，导致认字差。