在咱们的日子中，有时候会遇到这样一些孩子，他们在语文学习方面毫无困难，无论是汉语拼音仍是背诵课文都独占鳌头，可便是数学学习显得极为无能。这样的偏科现象，让许多家长忧愁孩子的成果，却力不从心。那么家长可以依据以下的原因，找到处理办法，以此来进步孩子的各科成果。
孩子语文好数学欠好的原因
一、短少爱好。所谓“爱好是最好的教师”，短少爱好学生就没有学习数学的动力，成果天然不会好。假如想进步孩子学习的爱好，可以先从一些数字游戏、爱好数学开端下手，等孩子有了爱好再过渡到学习中来。
二、思想不行灵敏。数学常识都是相联系的，做一道题要用到许多的常识点。遇到一道题能准却快速的作出判别，想出用什么常识有用的处理这个问题。假如思想不行灵敏，搜集信息不行全面，就不能使用有用信息推导出解题办法。
三、做题太少，缺少题感。理论与实践相结合，才干考高分。教师交给你了理论常识，需求做许多的题来稳固。一起做的题多了，知道的题型也会相应添加，考试遇到熟题的概率就会加大，成果也会相应的进步。
四、根底的原因。数学是一门对根底要求比较高的学科，小学根底没有打好，初中数学就无法学习。一年级的数学没有学好，二年级就学欠好，其他年级也是如此。
五、学习习气和学习办法的原因。一些学生没有养成杰出的学习习气和学习方面，致使成果差。一部分学生是做题办法，没有培育好。学生学习习气和学习办法欠好，成果就不安稳，终究导致学生数学成果差。
六、周围环境的影响。一些学生家庭环境不利于学习，一些家长自己打游戏、打麻将等，疏于对孩子的教育，也给孩子形成恶劣的影响，这是对孩子的不负责任。
怎么进步孩子的数学成果
1、根底常识。数学学科想要进步成果，想考高分，把握根底是最重要的，这也是许多孩子数学成果一向无法进步的的中心原因。紧记根本公式和根本定理，做到可以依据讲义目录，娴熟回想出讲义上一切常识点，真实的打牢根底，才会有学好数学的或许。
2、重视核算。要对核算引起满足的重视，许多孩子总以为核算题比剖析使用题简略，以为对一些规律、规律等常识学得比较厚实，以为核算是垂手可得的工作，因而在核算时或过于自信，或注意力不能会集，成果错误百出。
3、养成数学思想。想要进步数学成果，那就需求孩子有意识地重视数学思想的养成，数学学习中的内容看似十分多，可是只需孩子可以真实的养成学习数学的思想能力，就会以为数学的学习是充溢趣味的，且乐意参加到数学学习中去，那么天然也能进步成果。
小学数学终究学什么
一年级：数字的知道、挂钟的知道、图形的知道、简略的加减法。
二年级：简略的乘除法、长度单位的知道、方位和方向的区分、角的知道。
三年级：四则运算的归纳使用、质量单位的知道、矩形的知道和核算、分数的开始知道。
四年级：平行和相交、计算的根底学习、不规则图形的知道和运算、倍数和因数的学习。
五年级：知道负数和小数、小数的根本运算、方程的知道、分数的加减法运算。
六年级：分数的四则运算、知道比、圆柱和圆锥的学习、正比例和反比例。