一个没有内驱力的孩子，在学习和干事上就会很没有功率，假如想要调集起孩子的内驱力，咱们就要先提高孩子的决心，孩子有了决心，就会斗胆去做决议，独立拟定方案和方针，这样孩子就会有了内驱力。
没有内驱力的孩子怎么办
1、尊重孩子对观念的表达。即便是刚上幼儿园的孩子，也不是白纸一张，他们也会有自己的主意，自己喜爱和心情，教师和家长应该鼓舞孩子多参加讲话，尊重孩子的观念表达，认真对待这些“童言童语”，乃至可以把它们都记录下来。
一个孩子只需从小得到满足的尊重，具有表达自己的权力，勇于讲话，他就会慢慢地意识到，要对自己说的话和做的决议担任。
2、协助孩子拟定并达到方针。“方针设定理论”指出：方针本身就具有鼓励作用，而当这个方针“清晰详细，具有必定难度，但又在才能所及的规模之内”时，作用是最好的。
当咱们为孩子拟定难度适中的方针时，他们努把力、“跳一跳”就可能达到，这种状况将会大大激起出个人的内驱力。效果铢积寸累，便是蜕变。看似能把人击垮的难题，通过分化，逐一击破后，一旦跨过去了，就会成为他了不得的成果。
3、家长可以和孩子一同定制学习方案，建立阶段方针，把达到方针需求做的事拆分，这样，孩子会取得十足的担任感，积极性和自决心天然也就会被充分地调集起来。苏格拉底有句名言：“教育不是灌注，而是点着火焰。”这团火焰其实便是孩子心中的内驱力。
要想让孩子自主学习，有几个很重要的方面
1、趣味与猎奇心。这是学习的启动器，特别孩子小的时分，可以激起孩子的猎奇心一般都能招引孩子去学习。孩子的常识面不是很广，遍及都会对一些别致的东西感爱好，可是各个孩子感爱好的东西不一样，所以没有统一标准的激起孩子猎奇心的办法。
这儿需求留意的一点：一般人的猎奇心都保持不了太久，孩子的猎奇心和留意力更是会敏捷消失。假如想继续的投入学习中，需求其他的因从来支撑。
2、成果感，可以掌控的感觉。成果感是保持孩子学习最强的动力。一个孩子感觉到了成果感，那么往往就可以继续的投入精力学习。成果感来源于许多方面：教师或许家长的夸奖，一个好的成果，自己感觉可以很好地完结、透彻地把握常识等。大部分孩子厌学的原因，就在于学起来很吃力，感觉自己无法把握。
3、自己在做决议。孩子需求有自我做决议的体会，假如这个使命或许决议不是来自于自己，孩子就会丢失一部分的能量。孩子自己决议的工作，往往功率更高，主要原因在于没有心情上的磨蹭，使得留意力比较简单会集，大脑的活性也更高。
怎么激起初三学生的内驱力
1、让孩子找到自己的爱好点和方针。
2、让孩子找到合适自己的学习办法。
3、让孩子成为一个有解决问题才能的人。
除此之外，家长也要做到：
1、爸爸妈妈本身的学习与生长。
2、给孩子生长的自在和空间。
3、给孩子才智的引领。
教育，无论是家教仍是学校教育，要讲究办法，教育方式要生动有趣，启智培能，循循善诱，让孩子做学习的主人！教育比如给马达适时地加油，而不是自己花膂力去协助马达驱动！